Diseño de juegos multifuncionales como recurso lúdico de aprendizaje

Abstract

A través de los años, la educación ha experimentado cambios significativos, mucho más en la actualidad, puede generar emociones y comportamientos negativos en niños/as reflejando un bajo nivel de concentración y un aumento del tiempo de exposición a distintos juegos con los cuales se convive cotidianamente lo que se ha convertido en un impedimento que permita a los estudiantes tener agrado y acogida positiva al área de educación – aprendizaje, además de no apoyar al desarrollo lúdico. Por tal razón, se generan compras innecesarias y poco satisfactorias de varios utensilios unifuncionales, una alta producción de los mismos, así como en su fin de vida convertidos en residuos que a corto plazo se convierten en desechos sólidos y aparatosos, los cuales se convierten en un gran problema medioambiental. El presente trabajo propone el diseño de un juego multifuncional, que aporte en el desarrollo de los recursos emocionales, cognitivos y creativos, por medio de experiencias lúdicas que transitan por diferentes ámbitos: familiar, educativo y recreativo; además que tenga una vida útil a largo plazo, promoviendo el desarrollo y cuidado del medio ambiente. Esto se realiza mediante la metodología del pensamiento del diseño proponiendo un enfoque en la innovación y que así se proponga una solución. Para esto se diferencia los retos y necesidades de que este grupo objetivo afronta de una forma factible y comercialmente viable, siendo su fabricación guiada por la antropometría. Su aplicación se hizo en Guaranda y el resultado tuvo un porcentaje positivo en el área lúdica y de enseñanza – aprendizaje.