Influencia de factores psicosociales en problemas del comportamiento de niños y niñas entre 18 y 36 meses pertenecientes al GAD Calderón
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Date
2018
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Publisher
PUCE - Ambato
Abstract
Contexto: Los problemas del comportamiento como una situación que puede
presentarse en cualquier etapa del desarrollo humano, cuando este no satisface las
exigencias y normas sociales repercute en la seguridad ciudadana y personal, lo que
hace necesario estudios que trasciendan de tendencias polarizadas de las ciencias a
modelos integradores, los cuales describan y relacionen ámbitos biopsicosociales,
de manera que se tengan suficientes criterios diagnósticos para un abordaje integral
en la prevención de tales situaciones del desarrollo humano.
Objetivo: Determinar la influencia de factores psicosociales en los problemas del
comportamiento de niños y niñas entre 18 a 36 meses, pertenecientes a los Centros
de Desarrollo Infantil del Gobierno Autónomo Descentralizado de Calderón.
Diseño: No experimental, descriptiva y transversal.
Lugar y sujetos: Veinte Centros Infantiles del Buen Vivir de la Parroquia de
Calderón, Quito-Ecuador; con una muestra de 151 niños y niñas.
Mediciones principales: Valoración de los problemas del comportamiento mediante
el test Child Behavior Checklist 1 ½ a 5 años (CBCL); determinación del desarrollo
integral con el Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI); medición de la
calidad institucional con la Escala de calificación del ambiente para bebés y niños
pequeños, edición revisada (ITERS-R, por las siglas en inglés de “Infant and
Toddlers Environment Rating Scale, Revised edition”); y la funcionalidad familiar con
la Prueba de Percepción del Funcionamiento Familiar (FF-SIL); además el uso de
instrumentos cualitativos (Análisis Documental, Genograma, Observación
Participante y Entrevista) para corroborar los resultados.
Resultados: Se identificó un 17,3 % de niños y niñas que presentaron problemas
del comportamiento, mientras que un 7,4% evidenciaron situación de riesgo. De los
anteriores el 35,1% manifestaron niveles de desarrollo inadecuado (normal con
rezago, riesgo y retraso); así mismo se comprobó que el 71, 5% se desenvolvían en
un ambiente de calidad Mínima; finalmente se identificó que el 59% de las familias
no alcanzaban un nivel de funcionamiento adecuado.
Conclusiones: Se comprobó la incidencia de factores psicosociales discapacitantes:
insuficiente desarrollo integral, mínima calidad institucional e inadecuada
funcionalidad familiar; en los problemas del comportamiento de niños y niñas entre
18 a 36 meses.
Description
Keywords
Factores psicosociales, Problemas de comportamiento, Niños, GAD Calderón, Desarrollo infantil