El derecho a la educación de las personas con discapacidad intelectual en el marco de la Legislación Ecuatoriana.
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Date
2024
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Publisher
PUCE - Manabí
Abstract
Las iniciativas de la legislación ecuatoriana implementan un precedente en el proceso
de inclusión y equidad de las personas con discapacidad intelectual, generando políticas de
Estado que permita el esclarecimiento de los roles de cada uno de los actores del quehacer
educativo superior. Este trabajo se basa en un enfoque teórico y jurídico sobre el concepto de
inclusión educativa en la legislación ecuatoriana, así como las políticas educativas que se
plantean, exponen y analizan algunas iniciativas jurídicas para garantizar la inclusión. Se
destacan, así mismo, desde las normativas las acciones de las universidades nacionales en
cuanto al proceso de acceso a la educación superior y las leyes que los subyacen, desde las
particularidades de las instituciones y las necesidades de los contextos en los cuales se
involucra el sujeto de estudio.
Description
Keywords
Inclusión Educativa, Integración, Gestión Educativa