Propuesta de aula virtual para el apoyo de la enseñanza de matemáticas en el segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa “Jacinto Collahuazo” en la ciudad de Otavalo en el año lectivo 2023-2024

Abstract

Esta investigación se centra en el uso de un aula virtual de matemáticas para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Segundo Año de Bachillerato General Unificado. A través de esta plataforma virtual se genera aprendizajes significativos y motivadores, estimulando la creatividad y el interés del estudiante, lo que contribuye a mejorar el nivel educativo. Este estudio se realizó en la Unidad Educativa “Jacinto Collahuazo”, durante el periodo 2023-2024. Se utilizó un enfoque cualitativo, que permitió formular preguntas de investigación, y un enfoque cuantitativo, aplicando encuestas a estudiantes para recolectar datos y analizar el estudio propuesto. Esta investigación es descriptiva y proyectiva, sustentada en investigaciones de campo, donde los estudiantes ya se encuentran familiarizados con el uso de las TIC, elemento fundamental para el uso del aula virtual de matemáticas. De esta forma los estudiantes pueden integrar nueva información que permita mejorar el proceso de aprendizaje, ayudándolos a construir sus propios conocimientos. El aula virtual es una herramienta de apoyo que permite a los estudiantes acceder a los contenidos en cualquier momento y lugar, ofreciendo una amplia gama de recursos interactivos y multimedia, como videos explicativos, simulaciones, juegos didácticos y ejercicios.