Licenciado/a en Psicología
Entérate cómo entregar tus trabajos de titulación
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Open Access 
Funcionalidad familiar y su relación con la comunicación entre padres e hijos adolescentes(PUCE - Ambato, 2023) Limache Yanchatuña, Becker Santiago; Martínez Yacelga, Ana del RocíoLa disfuncionalidad familiar es una problemática inmersa en la familia que afecta a la población en su totalidad, principalmente a los niños y adolescentes, puesto que repercute en todos los contextos de su desarrollo. Por tanto, el objetivo de la investigación es establecer la relación entre funcionalidad familiar y la comunicación entre padres e hijos adolescentes de la Unidad Educativa Mayor Galo Miño. Para ello, se empleó una investigación con diseño no experimental, con un paradigma postpositivista, de enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo, correlacional y de corte transversal. La muestra, fue conformada por 161 adolescentes de octavo año de educación básica a tercer año de bachillerato, cuyas edades oscilan entre los 12 a 18 años. Posteriormente, los participantes fueron evaluados por el Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL) y la Escala de Comunicación Padres-Adolescente (ECPA). En función a los resultados, se encontró que las familias de los adolescentes se encuentran en la categoría de moderadamente funcional. El nivel de comunicación más sobresaliente en relación con la madre es superior al igual que, la comunicación entre padre-adolescente. Finalmente, en el análisis correlacional entre las variables de funcionalidad familiar y comunicación madre se obtuvo un coeficiente de correlación de 0,48** y entre la comunicación padre 0,47** lo que a su vez indica que ambos valores tienen una correlación positiva moderadaItem Open Access Educación emocional y vulnerabilidad psicosocial en contextos infantiles en Latinoamérica. Revisión de la evidencia(PUCE - Ambato, 2025) Medina Garcia, Salome Ofelia; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsEl presente documento estudia la conexión entre la educación emocional y la vulnerabilidad en las infancias de Latinoamérica y su repercusión en el desarrollo y bienestar integral de los niños. Este estudio se desarrolla en un entorno donde crece la preocupación por los problemas emocionales y comportamentales, particularmente en poblaciones infantiles consideradas vulnerables. Esta investigación tiene como finalidad desarrollar una revisión teórica que sistematice los fundamentos conceptuales y empíricos del presente tema de estudio, así como poner de manifiesto la forma en que estos influyen en el bienestar emocional, psicológico y social. Para ello, la metodología utilizada fue de tipo cuantitativa, de enfoque bibliográfico, de alcance exploratorio bibliográfico, a través del paradigma postpositivista, mediante el Método PRISMA se seleccionaron 16 artículos de alto y mediano impacto. Los artículos analizados ponen de manifiesto que la educación emocional, ya sea a través del formato presencial o digital, promueve el desarrollo de la resiliencia, la autorregulación emocional, el desarrollo cognitivo y mejora las interacciones en la escuela, incluso en aquellos entornos donde hay pobreza, violencia o exclusión del grupo vulnerable. Se concluye que la educación emocional es una de las respuestas para reducir la vulnerabilidad infantil, potenciar las competencias sociales y emocionales.Item Open Access Empleabilidad y género en mujeres fruticultoras de Tungurahua: caso de estudio Pacat(PUCE - Ambato, 2025) Morales Silva, Nicole; Pardo Paredes, Eleonor VirginiaAl hablar sobre la empleabilidad y el género, surgieron diversas apreciaciones que generalizan la presencia de discriminación y diferenciación entre lo masculino y lo femenino, por la existencia de estereotipos culturalmente arraigados y que afectan constantemente a las mujeres. Factores como: discriminación salarial, imposibilidad de progreso y escasas oportunidades laborales, así como limitación focalizada, son algunas de las evidencias, con una percepción de inferioridad o incapacidad para las mujeres de ocupar una plaza de trabajo. La presente investigación buscó analizar la empleabilidad desde el Compromiso organizacional y el Capital psicológico, en contraste con la Doble presencia y el Triple Rol desde el género, en mujeres fruticultoras de la Productores Agroecológicos de Tungurahua (PACAT). Con metodología cualitativa de tipo fenomenológica, corte transversal y alcance descriptivo-comparativo, la base de valoración del criterio de mujeres fruticultoras, recolectoras de manzana, fresa y mora de las zonas rurales y urbanas de Tungurahua. Se contempló seleccionar a ocho mujeres en representación de las parroquias, y ocho en representación de los cantones, por medio de un muestreo por conveniencia. En las técnicas de investigación se manejó la observación por medio de una ficha sociodemográfica y la entrevista, con la aplicación de una guía estructurada, validadas por criterio de especialistas. La información se ha procesado con el programa estadístico Atlas.Ti, todo esto en miras a determinar las apreciaciones relevantes de la población de cara a la empleabilidad y al género, con la identificación de limitantes, así como beneficios en cuanto al trabajo en el ámbito agroecológico de Tungurahua.Item Open Access Dinámica familiar y su relación con el cutting en adolescentes. Un estudio de revisión(PUCE - Ambato, 2025) Acosta Solís, Sharon Abigail; Cuadrado Rodríguez, Víctor ManuelEl cutting es una forma de autolesión en adolescentes que genera cortes superficiales o severos en ciertas partes del cuerpo, principalmente: muñecas, pecho, abdomen y cuello sin que se considere un suicidio, tiene una incidencia del 60%. El objetivo fue realizar un estudio de revisión sistemática sobre la dinámica familiar y su relación con el cutting en adolescentes. Se trabajó por medio de una revisión sistemática, en donde se tomaron en consideración cinco bases de datos MDPI, Scielo, Science Direct, Dialnet, Wiley Online Library y Scopus, artículos relacionados a la temática publicados a partir del 2021. Se analizaron 10 artículos, cuyos resultados indicaron que, dentro de las características sociodemográficas, el cutting es más frecuente en mujeres adolescentes de etnia blanca, estado civil soltera y ocupación estudiante. Asimismo, se identificó que el instrumento más utilizado en los estudios analizados fue la escala de Alexitimia de Toronto, y que los resultados se sustentan en el análisis de correlación de Pearson. Finalmente, se identificó una relación directa entre la dinámica familiar y el desarrollo del cutting. En conclusión, la dinámica familiar tiene una gran incidencia en el cutting en adolescentes.Item Open Access Regulación emocional y crecimiento postraumático en mujeres privadas de la libertad(PUCE - Ambato, 2025) López Camacho, Camila Solange; Lara Machado, Juana RosarioEn los últimos años, la salud mental en el contexto penitenciario ha cobrado una mayor visibilidad debido al impacto que generan las condiciones de encierro en el bienestar psicológico de las personas privadas de libertad. En este contexto el estudio de factores protectores como la regulación emocional y el crecimiento postraumático se vuelve relevante para entender cómo ciertas personas logran adaptarse positivamente a la adversidad. El objetivo de esta investigación fue establecer la relación entre la regulación emocional y el crecimiento postraumático en mujeres privadas de libertad. Se utilizo una metodología cuantitativa, con un diseño no experimental de alcance descriptivo-correlacionar y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 249 mujeres privadas de la libertad a quienes se les aplicó dos instrumentos: Cuestionario De Regulación Emocional – ERQ y el Posttraumatic Growth Inventory- Short Form. Entre los principales resultados se evidenció que las participantes presentaron niveles elevados de regulación emocional especialmente en la estrategia de revaluación cognitiva. Asimismo, presentaron niveles medios altos de crecimiento postraumático destacándose las dimensiones de apreciación de la vida y fortaleza personal. Se encontró una correlación leve entre ambas variables (r = 0.173; p < 0.01). Se concluye que la regulación emocional puede actuar como un factor facilitador del crecimiento postraumático permitiendo resignificar experiencias difíciles en contextos penitenciarios.Item Open Access Estrés cotidiano en niños de una unidad educativa de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Guzmán Ávila, Emily Fabiana; Jaramillo Zambrano, Ana ElizabethEl estrés cotidiano infantil es un problema frecuentemente ignorado o subestimado, sin tener presente que tiene un impacto significativo en el bienestar emocional, físico y cognitivo, así como en el desarrollo integral del infante. Por dicha razón, existe la necesidad de aumentar la conciencia y el conocimiento sobre este tema en la sociedad, para así, reconocer y abordar adecuadamente las situaciones estresantes que enfrentan los niños en su vida diaria, en prioridad de la identificación y detección oportuna del mismo. Por consiguiente, la presente investigación tiene como propósito analizar el estrés cotidiano en 120 niños de 6 a 12 años de una Unidad Educativa privada de la ciudad Ambato, para lo cual, se utiliza un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, con alcance descriptivo y corte transversal. En cuanto a los instrumentos de investigación, se emplea el consentimiento y asentimiento informado, ficha sociodemográfica y el instrumento psicométrico, el Inventario de Estrés Cotidiano Infantil (IECI), aplicado colectiva e individualmente según los años escolares a los que pertenecen, junto a los parámetros de edad del mismo. Los resultados demostraron que el grupo participante mantiene bajo nivel de estrés con la corroboración de la hipótesis planteada: Existe bajo nivel de estrés cotidiano en la población seleccionada; sin embargo, hubo casos de interés investigativo pertenecientes a sintomatología leve en escala familiar, salud, escolar y total, focalizando mayor interés investigativo.Item Open Access Los componentes de los estilos de crianza y el bienestar psicológico en adolescentes de una unidad educativa(PUCE - Ambato, 2025) Torres Salgado, Jeremy Alexander; Almeida Márquez, LucíaEl objetivo principal de esta investigación fue analizar la relación de los componentes de los estilos de crianza y el bienestar psicológico en adolescentes de una unidad educativa. La investigación se desarrolló bajo un paradigma postpositivista, con el empleo de una metodología de enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. Se utilizó como instrumentos el Test de Estilos de Crianza de Steinberg y la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff. En la investigación participaron 162 estudiantes de 12 a 18 años, desde octavo de básica hasta tercero de bachillerato de la unidad educativa. Se determinó que el estilo de crianza prioritario de los adolescentes evaluados es el estilo democrático con nivel de bienestar psicológico elevado, seguido del estilo mixto con nivel elevado y alto de bienestar psicológico, el estilo autoritario, permisivo, y negligente predomina el nivel bajo de bienestar psicológico. Los resultados revelaron que el bienestar psicológico se relaciona con los tres componentes de los estilos de crianza: Compromiso, Autonomía y Control conductualItem Open Access Relación del síndrome de burnout con calidad de vida laboral en una empresa financiera(PUCE - Ambato, 2025) Llumitasig Andachi, Christian Adrián; Pazmay Ramos, Segundo GonzaloEl síndrome de burnout y la calidad de vida laboral constituyen aspectos relevantes a nivel organizacional al estar vinculadas con la salud mental y la satisfacción laboral. La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación del síndrome del burnout y la calidad de vida laboral en una empresa financiera. La metodología se desarrolló bajo un paradigma positivista, enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La muestra se constituyó a partir de 103 trabajadores de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Kullki Wasí. Los instrumentos de evaluación utilizados para la recolección de datos fueron el Inventario Burnout de Maslach (MBI) y el Cuestionario de Calidad de Vida Laboral (CTV-GOHISALO). Los resultados demostraron de forma global nivel bajo para las dimensiones que conforman al (MBI): agotamiento emocional (M=17,10); despersonalización (M=8,83) y realización personal (M=32,40). Al mismo tiempo, de manera general, la media de calidad de vida laboral reportó nivel bajo (M=187). En relación con el análisis inferencial se encontró una relación inversa y estadísticamente significativa entre el agotamiento emocional (rho=-,387; p=,000) y la despersonalización (rho=-,291; p=,003), con calidad de vida laboral global. En cuanto a la dimensión realización personal se encontró una asociación positiva, significativa y de tipo moderada (Rho=,472; p=,000). Con base en los hallazgos, se concluye que la relación entre las variables de estudio es de carácter negativa y positiva.Item Open Access Relación entre autoestima y disfuncionalidad familiar en adolescentes(PUCE - Ambato, 2025) Torres Bautista, Joselyn Daniela; Morales Buitrón, Iveth AlejandraEl presente estudio tiene como objetivo identificar la relación entre autoestima y disfunción familiar en adolescentes. La investigación fue realizada con estudiantes de Básica Superior de la Unidad Educativa General Básica Inmaculada en el cantón Píllaro, con una metodología cuantitativa de alcance descriptivo y correlacional de corte transversal, el tipo de muestreo utilizado fue no probabilístico por conveniencia con un total de 97 estudiantes participantes. Los instrumentos utilizados para el levantamiento de datos fue la escala de autoestima de Rosenberg y la escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar (FACES III). Como resultados se evidencia que en la dimensión de adaptabilidad familiar la de mayor predominancia es de tipo flexible con un 37.1% y con menor porcentaje es la adaptabilidad familiar de tipo rígida 12.4%. En consideración a la dimensión de cohesión familiar se presenta mayor porcentaje el tipo de familia dispersa con un 42.3% y con un menor porcentaje el tipo de familia aglutinada con 2.2 %. Por otro lado, se evidencia los tipos de autoestima siendo la más predominante autoestima alta con un 36.1% y de menor predominancia es la autoestima media con un porcentaje del 30.1%. En el análisis correlaciones se identifica que los coeficientes obtenidos no evidencian posibles relaciones entre la disfuncionalidad de la familia y la autoestima.Item Open Access Ciberacoso y malestar psicológico en adolescentes escolarizados del cantón Saquisilí(PUCE - Ambato, 2025) Paredes Campaña, Diana Gabriela; Martínez Yacelga, Ana del RocíoEl ciberacoso se identifica como una conducta perjudicial y violenta realizada a través de medios digitales principal pero no únicamente en adolescentes. Esta conducta implica insultar, amenazar, manipular y psicológicamente agredir a la víctima. En el caso del acosador, el distanciamiento del individuo puede aumentar el nivel de insensibilidad, violencia y crueldad. Esta situación impacta negativamente en el desarrollo saludable y equilibrado de los adolescentes. Por tanto, la presente investigación tiene como objetivo general, relacionar el ciberacoso con el malestar psicológico en los adolescentes de Bachillerato del cantón Saquisilí. La metodología se fundamenta en el paradigma postpositivista, de corte transversal, diseño no experimental, con un enfoque cuantitativo, alcance correlacional y descriptivo. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de técnicas psicométricas y tres test: Escala de malestar psicológico Kessler 10, Cuestionario de Ciberbullying con su complemento de victimización y Escala de Bienestar Psicológico para Adolescentes (BIEPS - J); además, se utilizó una encuesta para obtener datos sociodemográficos. La muestra se conformó por 400 estudiantes de Bachillerato General Unificado de las instituciones educativas fiscales y privadas del catón Saquisilí. Los resultados principales indican la existencia de una relación leve entre las variables estudiadas. Estos hallazgos contribuyen al estado actual del conocimiento y plantean nuevas preguntas de investigación, así como posibles propuestas de intervención en el futuro.Item Open Access Calidad de vida en adultos mayores de la Federación Deportiva de Cotopaxi(PUCE - Ambato, 2025) Sánchez Constante, Sofía Rosana; Lima Rojas, DayamyLa población de adultos mayores a nivel mundial ha ido en aumento y por ello es importante el abordaje de su calidad de vida. La investigación tuvo como objetivo analizar la calidad de vida en los adultos mayores de la Federación Deportiva de Cotopaxi con respecto al género y al nivel de ingresos. Se trabajó con una población conformada por 90 adultos mayores a los que se les realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia con criterios de inclusión y exclusión. Finalmente se logró una muestra de 65 adultos mayores a los que se les aplicó el Cuestionario de Calidad de Vida WHOQOL-OLD y la ficha sociodemográfica. Las dimensiones del cuestionario son: Habilidades sensoriales, Autonomía, Actividades pasadas, presentes y futuras, Participación social, Muerte e Intimidad.Las medias más altas corresponden a las dimensiones de intimidad (17.09) y Participación social (16.15). La media más baja corresponde a la muerte (8.82), lo cual es favorable pues indica poca preocupación por el fin de la vida. La dimensión donde evidencian menor calidad de vida es en autonomía (14.40). En las mujeres las dimensiones con medias más altas son: Actividades pasadas, presentes y futuras (16.15), Participación social (16.24) e Intimidad (16.89), mientras que en los hombres la media más alta está en Intimidad (16.85). En cuanto al nivel de ingresos, los puntajes más altos están en la dimensión Intimidad (Bajo 17.16, Medio 16.75 y alto 18.0). De igual manera las medias más bajas están en la dimensión muerte en los tres niveles de ingreso.Item Open Access Plan de prevención de riesgos psicosociales en la Unidad Educativa Hermano Miguel Marianista(PUCE - Ambato, 2025) Vega Pérez, Mónica Jessenia; Cevallos Terneus, Luis EduardoEl objetivo de la investigación es validar un plan de prevención de riesgos psicosociales en una unidad educativa de la ciudad de Latacunga. Es esencial aludir que el trabajo parte desde la situación problémica, puesto que el área de talento humano dentro de las instituciones juega un rol importante al tener como responsabilidad la gestión del recurso más importante dentro de la unidad educativa, como lo es el individuo, del cual depende el adecuado desempeño laboral. Así, se observan aspectos relevantes dentro de la unidad educativa, en particular en la colaboración, supervisión y desempeño de los docentes. El estudio se empleó un diseño no experimental, con un paradigma positivista, de tipo cuantitativo, con un alcance descriptivo y de corte transversal. Continuamente, la muestra refiere a 51 docentes, los participantes fueron evaluados con el Test de denominado F-PSICO versión 3.1. Acerca de los resultados se encontró que sobre las nueve dimensiones evaluadas por el reactivo en su mayoría se encuentra en una situación adecuada. No obstante, en la dimensión de participación y supervisión, demandas psicológicas, al igual que en el desempeño en el rol se visualiza un valor del 24 al 29% respectivamente lo cual es el porcentaje más elevado ante las dimensiones restantes, lo que refiere a riesgo alto. De esta forma, se elabora el plan de intervención con un total de 11 sesiones con diversas actividades que engloban a cada uno de los riesgos psicosociales. Finalmente, el plan se valida a través de criterios de expertos en el campo.Item Open Access Autoconcepto y calidad de vida: caso de estudio comunidad Unión Base(PUCE - Ambato, 2023) Santi Flores, Nayeli Cristina; Cuadrado Rodríguez, Víctor ManuelEl autoconcepto y la calidad de vida en las comunidades indígenas son un aspecto relevante, permiten el desarrollo integral del sujeto. El objetivo de esta investigación es establecer la relación entre el autoconcepto y la calidad de vida en los miembros de la comunidad de base de la Unión. Este estudio se realizó con un total de 150 participantes con edades comprendidas entre los 18 y los 50 años. La metodología utilizada en este estudio es cuantitativa, de alcance descriptivo, no experimental y transversal. En cuanto al proceso de evaluación de este proyecto, se aplicó la Ficha Sociodemográfica Ad Hoc, el test de Autoconcepto Forma 5 (Af5) y el test de Calidad de Vida (GENCAT). Los resultados obtenidos muestran que los niveles de autoconcepto familiar y emocional son altos, mientras que el autoconcepto académico y social es bajo. Por otro lado, en calidad de vida, se obtuvo un M=70,06, lo que indica un nivel bajo en los participantes. En cuanto al análisis inferencial, se encontró una correlación significativa y positiva entre la dimensión de inclusión social correspondiente a la calidad de vida y el autoconcepto académico. Por lo tanto, a partir de los hallazgos, se concluye que la relación entre el autoconcepto y la calidad de vida en la comunidad de base sindical es parcial.Item Open Access Propuesta de intervención para la calidad de vida en adultos mayores desde la psicología positiva(PUCE - Ambato, 2025) Ortiz Gavilanes, Stefanie Gissel; Lara Machado, Juana RosarioLa presente investigación tiene como objetivo general proponer un plan de intervención psicológica para la calidad de vida en adultos mayores desde la psicología positiva. El estudio maneja un enfoque no experimental, de modalidad cuantitativa, con un alcance descriptivo-correlacional de corte transversal con un muestreo no probabilístico por conveniencia. La muestra estuvo conformada por 101 adultos mayores de la provincia de Tungurahua de los cantones Ambato y Baños, y de las parroquias Picaihua y Quisapincha. Para evaluar a la población se empleó la Escala de calidad de vida Fumat su versión original de 57 ítems correspondientes a las 8 dimensiones y una ficha sociodemográfica dividida en 2 tipos de variables: sociodemográficas y clínicas, con 12 preguntas. Los resultados obtenidos del instrumento fueron que el nivel de calidad de vida de la población fue alto en un 77.2%. se evidenció que el nivel de calidad de vida es mayor en función de las características sociodemográficas como: sexo, situación económica, pertenencia a un grupo de la tercera edad, lugar de residencia, apreciación de la salud física y consumo de medicación diaria. Finalmente, la propuesta de intervención se construyó a la luz de la psicología positiva con el método PERMA (Positive emotion, Engagement, Relationships, Meaning, Accomplishment) con la finalidad de preservar y potencializar las siguientes dimensiones: bienestar emocional, relaciones interpersonales, desarrollo personal, autodeterminación e inclusión social.Item Open Access Plan de prevención del síndrome de burnout en una Cooperativa de Ahorro y Crédito de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) García Cadena, Nathaly Sofía; Lima Rojas, DayamyEl objetivo de la presente investigación es validar un plan de prevención del Síndrome de Burnout en una Cooperativa de Ahorro y Crédito en la ciudad de Ambato. El estudio cuenta con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. Se trabajó con la población constituida por 180 trabajadores de la institución financiera, que fueron evaluados con el Test de Maslach (MBI) para determinar niveles de Síndrome de Burnout. El diagnóstico indica que, tanto el agotamiento emocional (16,06) como la despersonalización (5,73) tienen medias correspondientes a un nivel Bajo de Burnout. Por otra parte, la Realización Personal se encuentra en un nivel Medio (39,7). En cuanto a frecuencia y porcentaje, la dimensión con mayor porcentaje en Nivel Alto es Despersonalización en el 25,6% de los trabajadores, seguido de Agotamiento Emocional de nivel Alto en el 8,3%. El 60% de los trabajadores puntúa en un nivel Alto de Realización Personal.A partir de los resultados se diseña un plan de prevención con siete sesiones de intervención distribuidas en las tres dimensiones: despersonalización, agotamiento emocional y realización personal que fue validado por criterio de tres expertos. Se incluyen técnicas como charlas, lluvia de ideas, role playing, grupo focal, entre otras. Además de las sesiones de intervención se proponen acciones y actividades que deben ser tomadas por el departamento de talento humano para propiciar la prevención del Síndrome de Burnout.Item Open Access Niveles de procrastinación y síndrome de burnout académico en estudiantes de posgrados(PUCE - Ambato, 2025) Oñate Alvarado, Estephany Nagiely; Martínez Yacelga, Ana del RocíoLa procrastinación académica constituye un fenómeno que se ha observado en la población universitaria, debido a la tendencia de los estudiantes de postergar la realización y el cumplimiento de sus actividades de manera injustificada, lo que afecta directamente al rendimiento y desempeño académico, desencadenándose en estados de agotamiento físico y desgaste mental asociado al síndrome de burnout en el entorno educativo. Por tanto, el objetivo del presente estudio es, relacionar los niveles de procrastinación académica y del síndrome de burnout académico en estudiantes de posgrado de la Pontifica Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato. La metodología se sustentó en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, con un alcance descriptivo y correlacional. En la investigación participaron 74 estudiantes de los programas de posgrados de ambos sexos. Para la recolección de datos, se aplicó la Escala de Procrastinación Académica de Busko y el Maslach Burnout Inventory Student-Survey. Como resultados se determinó que, el 75,5% de los maestrantes presentaron un nivel alto de procrastinación académica y el 60,8% mostraron un nivel alto de burnout académico. Además, se estableció la correlación existente entre la dimensión de despersonalización con postergación de actividades (-,487; p<0.01), y con el global de procrastinación académica (,354; p<0.01). De la misma manera, la dimensión de eficacia académica se correlaciona con autorregulación académica (,434; p<0.01), postergación de actividades (-,354; p<0.01) y global de procrastinación académica (,325; p<0.01). Por tanto, se comprueba la hipótesis propuesta.Item Open Access Estrés y calidad de vida laboral en una cooperativa de ahorro y crédito de Ambato(PUCE - Ambato, 2025) Tustón Heredia, Emily Belén; Lima Rojas, DayamyEl estrés laboral causa afectaciones tanto a nivel físico como emocional en los trabajadores y la calidad de vida laboral repercute tanto en el desempeño como en el bienestar de la persona. El objetivo de la investigación es analizar la relación entre el estrés laboral y la calidad de vida laboral en los trabajadores de una cooperativa de ahorro y crédito de Ambato. Se desarrolló bajo un paradigma post positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal con alcances descriptivo y correlacional. Se trabajó con toda la población constituida por 100 trabajadores de la Cooperativa Oscus a los que se recolectaron datos con el Cuestionario de Estrés Laboral de la OIT – OMS y con el CVT – Gohisalo versión breve. La media de estrés laboral corresponde a nivel Bajo (M= 75,79), se evidencia nivel intermedio de estrés en: clima organizacional (M=12,80); estructura organizacional (M=13,03); tecnología (M=9,43); influencia de líder (M=12,11) y falta de cohesión (M=11,81). La media de calidad de vida laboral indica un nivel medio (M=204,47). En las dimensiones se reporta baja calidad de trabajo en: seguridad en el trabajo (M=39,53); integración al grupo de trabajo (M=28,88); satisfacción por el trabajo (M=30,71); bienestar logrado por el trabajo (M=33,66) y desarrollo personal (M=22,62). La correlación entre las variables encontró que el estrés laboral guarda una relación negativa moderada y significativa con la calidad de vida laboral (Rho=-,393; p=,004). De igual manera todas las dimensiones de estrés laboral y CVT mantienen una relación negativa con predominio de grado moderado significativo.Item Open Access Perfil neuropsicológico en niños y niñas en situación de pobreza en la provincia Bolívar(PUCE - Ambato, 2025) Gaibor Zavala, Fátima Daniela; Almeida Márquez, LucíaEl sistema nervioso durante la infancia se organiza con base en la interacción entre la programación genética y factores ambientales que contribuyen a un desarrollo normal o atípico. Dentro de los factores ambientales adversos se presenta la pobreza, donde los niños se exponen a factores de riesgo que inducen alteraciones en los procesos neuropsicológicos. Por lo que, el objetivo de la investigación es identificar el perfil neuropsicológico en niños y niñas de 7 a 11 años que se encuentran en situación de pobreza en las zonas rurales de la provincia Bolívar. En cuanto a la metodología, corresponde a un estudio cuantitativo, con un alcance descriptivo, de corte transversal, no experimental. Se trabajó con un muestreo bajo criterios de conveniencia con 50 niños de escuelas rurales en condición de vulnerabilidad y 50 cuidadores primarios, a quienes se les aplicó: el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Escolar (CUMANES), ficha sociodemográfica; y, Encuesta de Estratificación del Nivel Socioeconómico respectivamente. Los resultados evidenciaron que a menor estrato socioeconómico menor es la madurez y rendimiento en las pruebas neuropsicológicas. Ambos sexos presentan un Índice de Desarrollo Neuropsicológico deficiente al no pasar el punto de corte, y no existen diferencias significativas en cuanto a variables como sexo y edad entre los grupos etarios. El perfil neuropsicológico de los niños presenta puntos fuertes en: visopercepción, función ejecutiva errores, y memoria visual; y puntos débiles en: comprensión audioverbal y de imágenes, fluidez fonológica y semántica, comprensión y velocidad lectora, escritura audiognósica función ejecutiva de tiempo, memoria verbal y ritmo.Item Open Access Comparación del estrés académico en periodo de exámenes en estudiantes de carreras de salud(PUCE - Ambato, 2025) Rivera Tovar, María Alejandra; Lima Rojas, DayamyEl estrés académico es un fenómeno que se evidencia en estudiantes que perciben las demandas del entorno académico como superiores a su capacidad de afrontarlas. El objetivo de la investigación es comparar el nivel de estrés académico en periodo de exámenes en estudiantes del área de la salud de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato. Para esto, se empleó una metodología basada en el paradigma post positivista, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. El instrumento que se utilizó fue el Inventario Sistémico Cognoscitivista del Estrés Académico (SISCO). Los participantes fueron 506 estudiantes de las carreras de Medicina, Enfermería, Psicología y Psicología Clínica de la PUCE Ambato seleccionados con un muestreo no probabilístico por conveniencia con criterios de inclusión. El análisis descriptivo arroja que la media del estrés académico de los estudiantes de las carreras de ciencias de la salud se encuentra en un nivel moderado, tanto por dimensiones como en el puntaje global (87,01). El análisis categórico evidencia que en todas las carreras de ciencias de la salud predomina el nivel Moderado. El análisis estadístico comparativo, arrojó que existen diferencias estadísticamente significativas entre las carreras Medicina, Enfermería, Psicología y Psicología Clínica respecto al estrés académico. La carrera de Medicina, (M= 89,49) presenta estrés académico más alto que otras carreras, por lo que se comprobó la hipótesis de investigación. Se evidenciaron diferencias estadísticamente significativas en los estresores; síntomas; reacciones físicas; reacciones comportamentales y estrategias de afrontamiento. Las reacciones psicológicas no presentan diferencias estadísticamente significativas.Item Open Access Consumo de alcohol y funcionalidad familiar en adolescentes de la ciudad de Latacunga(PUCE - Ambato, 2023) Sánchez Muñoz, Ingry Saraí; Villegas Villacrés, Narciza de JesúsEn la actualidad el consumo de alcohol en adolescentes ha constituido un conflicto tanto a nivel social, como familiar, ocasionando dificultades en el entorno consanguíneo. Principalmente se generan contratiempos relacionados con la disfunción familiar, causada por discusiones, violencia familiar, ambientes negativos, los cuales generan ambientes violentos o ausencia de aceptación dentro de su entorno social, ya sea familiar, escolar, etc. El objetivo del estudio es analizar la relación entre el consumo de alcohol y la funcionalidad familiar en adolescentes de la cuidad de Latacunga. La investigación se basa en un enfoque no experimental, con un paradigma positivista, el cual sigue el modelo hipotético-deductivo, posee una modalidad cuantitativa, con un alcance descriptivo, correlacional y de corte transversal. En cuanto a los participantes, se trata de adolescentes de una Unidad Educativa de la ciudad de Latacunga, en base a las necesidades para evaluar, comprende un total de 193 adolescentes. El reactivo utilizado en la investigación será el Cuestionario de Identificación de Trastornos Relacionados con el Consumo de Alcohol (AUDIT), el cual se encarga de medir los niveles de riesgo de consumo de sustancias etílicas y el Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF – SIL), el cual permite medir el funcionamiento familiar. En base a los resultados se obtuvo una correlación de carácter negativo con un valor de -0,098, lo cual determina un nivel alto, y con una significancia bilateral de 0,176. Lo que nos arroja que mientras la variable de consumo de alcohol en adolescentes presenta una descendencia el funcionamiento familiar tiende al ascenso.