La enseñanza del Derecho como espacio de discusión sobre los fines de la profesión: tres debates y una propuesta desde la historia y el legado

Abstract

La construcción de un modelo de sociedad pasa inevitablemente por el modo en que construyamos, como observadores y ejecutores de la realidad, las normas jurídicas y sus procesos de enseñanza-aprendizaje en las Universidades (De Zubiría Samper,2007). En este momento de la Historia, la sociedad global ha decidido basar su regulación de comportamiento en el Derecho, y su enseñanza en espacios muy particulares como son las Universidades. Estos sitios han enseñado derecho desde 1300 (Chuaqui J., 2002)y en el caso ecuatoriano desde el siglo XV (Meza Cepeda, 2006). Ninguna casa de Educación Superior puede dejar de incluir en su oferta académica una propuesta relativa al ejercicio normativo.