Análisis de los parámetros de legibilidad tipográfica para el diseño de weblogs de educación superior en las universidades de la Zona 1 del Ecuador
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Date
2017
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El propósito de la presente investigación fue considerar parámetros de legibilidad basados en la tipografía ya utilizada dentro de los blogs de las Universidades de la zona 1 del Ecuador, se necesitaron dos tipos de estudios, cuantitativo y cualitativo. Revelando a su vez los métodos inductivo y deductivo, técnicas como la documentación bibliográfica, la observación y la encuesta los que establecieron aspectos sólidos en base a la población de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la PUCE-SE, utilizando las escalas de evaluación fueron: malo, regular y bueno, contabilizados del 0% a 100%, descrito mediante deducciones exactas según la percepción de la población objetiva. En los resultados obtenidos la mayoría de los weblogs fueron considerados dentro de la escala bueno, la PUCE-SE fue la institución que obtuvo mayor puntaje en todos los parámetros medidos y la Universidad Técnica del Norte la de menor puntaje según la percepción de los encuestados/as. Como conclusión los resultados ayudaron a establecer los parámetros de legibilidad sugeridos y que harán más usable cuando se realice el diseño de un weblog
Description
Tesis previa obtención del título de Diseñador/a Gráfico
Keywords
Tipografía, Blogs educativos, Educación superior