Desarrollo emocional infantil: una propuesta didáctica desde la mediación lectora de cuentos
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Date
2023
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad el fortalecer el desarrollo emocional infantil a través de la mediación lectora de cuentos. Dado que el mismo es de suma importancia dentro del desarrollo integral del niño desde sus primeros cinco años de vida. Permitiendo que, los infantes desde edades tempranas desarrollen habilidades para reconocer y regular sus emociones. Así podrán relacionarse positivamente con sus pares. Con el fin construir vínculos saludables y mantener un bienestar general consigo mismo y los otros. Por consiguiente, al identificar el área emocional como un ámbito fundamental y no aislado del desarrollo infantil, busca diseñar una propuesta didáctica para promover el desarrollo emocional del niño desde la mediación lectora de cuentos dirigido a estudiantes de Educación Inicial II de la Unidad Educativa Particular Henri Becquerel. La revisión documental del estudio se enfocó en los siguientes núcleos temáticos: i) Desarrollo emocional infantil, ii) Mediación lectora y iii) El cuento y el desarrollo emocional infantil. Entre los principales hallazgos de la investigación, se acentúa el diagnóstico de la situación actual referida, tanto en Latinoamérica de manera general y en el Ecuador, acerca del desarrollo emocional infantil, el describir las estrategias didácticas para promoverlo con niños de 4 a 5 años y contar con una propuesta que fortalezca el desarrollo emocional infantil, a partir del enfoque de mediación lectora de cuentos. La mediación lectora de cuentos, se concibe como un espacio donde el niño conecta sus propias emociones con las del narrador y con los personajes del cuento. Este espacio, combina, la imaginación y creatividad. El docente es quien se acerca a través de las expresiones faciales, corporales y modulación de voz. Así este proceso surgirá de manera adecuada y que en este caso pueda contribuir al desarrollo emocional infantil, mediante un ambiente compartido y de disfrute.
Description
Keywords
Desarrollo infantil, Emociones infantiles, Literatura infantil, Cuentos infantiles