Maestría en Administración de Empresas
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Browsing Maestría en Administración de Empresas by Subject "Administración educativa"
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Diseño de un modelo de gestión genérico para unidades académicas de instituciones privadas de educación superior(PUCE - Ambato, 2014) González Bucheli, Andrea del Carmen; Núñez Grijalva, Jorge VladimirEl presente trabajo tiene como propósito fundamental el diseño de un Modelo de Gestión Genérico para Unidades Académicas de Instituciones Privadas de Educación Superior, transfiriendo en el campo de la educación modelos de gestión de calidad total que han ayudado a los negocios a transformarlos y a superar muchos de sus problemas, tomándose como referencia: la Norma ISO 9001 -2000, el Modelo del premio Deming en Japón, el Modelo del premio Malcolm Baldrige en Estados Unidos de Norteamérica, el Modelo Iberoamericano para la excelencia y el Modelo Europeo de Gestión de la Calidad Total de la European Fundation for Quality Management (EFQM). El resultado que se espera de la investigación es contar con una herramienta clave de gestión que permita a la dirección una eficiente administración que permita medir, mejorar y generar valor en los procesos que se desarrollan. La metodología utilizada tiene un enfoque de carácter cuanti-cualitativo, debido a que se trabaja con los resultados de porcentajes obtenidos a través de encuestas, lo cual permite extraer inferencias lógicas que determinen las cualidades y características del objeto de estudio. Se realiza trabajo de campo, el nivel de investigación inicia con una fase exploratoria y llega hasta un nivel descriptivo en el que se desarrolla, el detalle y las características de la variable: Modelo de gestión genérico. Las técnicas empleadas, son: la encuesta aplicada a estudiantes y docentes, y la entrevista a Directivos y Decanos de otras facultades para que el resultado del trabajo represente un híbrido aplicable a cualquier IESItem Open Access Gestión empresarial y los procesos en el área administrativa de la unidad educativa González Suárez Ambato(PUCE - Ambato, 2014) Urrutia Urrutia, Janet Carolina; Carvajal Larenas, Ramiro PatricioLas prioridades educativas estipuladas en la Constitución de la República del Ecuador, en los Tratados Internacionales para el mejoramiento de la educación, el Plan Decenal de Educación, el Plan Nacional de Desarrollo, la Ley de Educación Intercultural (LOEI) y su respectivo reglamento, establecen la necesidad de una mejora sustancial de la calidad y calidez de la educación, por tal motivo la Unidad Educativa González Suárez en Ambato, ha priorizado la urgencia de revisar los procesos del quehacer educativo para garantizar el cumplimiento de estas normativas. Este contexto exige respuestas oportunas a través de procesos que conducen a garantizar el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI) para responder a los desafíos educativos. El estudio se basa en el paradigma crítico-propositivo, con una metodología de campo y observación directa, se aplica la encuesta a los miembros de la unidad. La investigación es de carácter cuantitativa?cualitativa, recoge y analiza datos, revisa literatura para dar respuesta a la investigación, sustentada en la observación y los resultados permiten establecer conclusiones y recomendaciones. Después de analizar los datos se determina que: ?Sí existe relación entre la gestión empresarial y los procesos del área administrativa de la Unidad Educativa González Suárez en Ambato