Escuela de Contabilidad y Auditoria
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Browsing Escuela de Contabilidad y Auditoria by Subject "Academia financiera"
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Indicadores financieros afectados ante la variación de las subvenciones que otorga el Estado ecuatoriano a la PUCE Esmeraldas 2014–2016(PUCE - Esmeraldas, 2017) Castillo Guerrero, Karen YimabelEn la presente investigación se planteó analizar la situación financiera y académica que genera la variación y el retraso de las subvenciones que el estado otorga a la PUCE Esmeraldas, una institución de educación superior cofinanciada, con 36 años de servicio a la colectividad esmeraldeña que perciben ingresos del estado para el financiamiento del área académica. La misma fue realizada como un estudio no experimental con diseño transeccional de tipo descriptivo, de enfoque cuantitativo. Para la recolección de información primaria, se aplicó la entrevista semiestructurada a través del cuestionario a cinco de las autoridades de la PUCE Esmeraldas: Pro- Rector, Directora Académica, Jefa Financiera, Directora de Investigación y Jefa del dpto. Dirección de Estudiantes de la Sede, y a los 10 directores de carrera, además se realizó la revisión documental de la información proporcionada de la página web de la institución investigada e información proporcionada por la Jefa Financiera de la sede, entre las bases de datos utilizadas están: Google Académico, Redalyc, Dialnet, entre otras. Entre los resultados más relevantes se refleja que uno de los factores más influyentes a esta problemática son las dificultades económicas del país, generando falta de liquidez en las instituciones gubernamentales, por ende esto ha provocado reducción de muchos rubros necesarios como la no subida de salarios, la reducción de docentes a tiempo completo, incrementando horas clases en los docentes a tiempo completo y medio tiempo; el despido o reducción de jornada de algunos trabajadores, la limitación en viáticos y como consecuencia la menor participación en congresos; además el ahorro en todo tipo de insumos, sin duda alguna esto estanca de una u otra forma el desarrollo y calidad académica como universidad y por ende se ve reflejada en el estudiante, sin embargo se pudo destacar que la universidad, está asumiendo de manera significativa, con tinte social las ayudas económicas a los y las estudiantes para que continúen con sus estudios y así evitar la deserción estudiantil. Es importante destacar que un hecho que también se sumó a esta situación fue el fuerte terremoto ocurrido el 16 de abril de 2016 donde impactó infraestructuras, algunas economías familiares de personal docente, estudiantes y en general la situación de tensión e inseguridad que desde esa fecha se dio.