Maestría para la Gestión y Práctica Docente

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Maestría para la Gestión y Práctica Docente

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Browsing Maestría para la Gestión y Práctica Docente by Subject "Actividades interactivas"

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    Actividades interactivas basadas en cuentos tradicionales ecuatorianos como apoyo a la comprensión lectora del idioma inglés
    (PUCE - Ambato, 2017) Yugcha Vilema, Martha Verónica; Medina Chicaiza, Ricardo Patricio
    La investigación tiene como objetivo elaborar actividades interactivas basada en cuentos tradicionales ecuatorianos como apoyo a la comprensión lectora del idioma Inglés en los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica. La metodología de la investigación se fundamentó en el enfoque mixto, apoyado por la investigación documental, de campo, descriptiva y explicativa. Se realizó un diagnóstico mediante la técnica de la encuesta, en la que se indagó el uso de las TIC en la práctica docente y se determinó que son escasos los maestros que utilizan herramientas tecnológicas y tampoco incluyen en su planificación. Además se escogió como metodología de desarrollo el diseño Instruccional PRADDIE, el cual mediante sus fases facilitó el diseño y desarrollo de los objetos de aprendizaje. La parte esencial de este trabajo es el resultado de la implementación de los objetos de aprendizaje en la creación de contenidos educativos agrupados en la multiplataforma de código abierto (open source) eXeLearning en donde se fusionan diferentes herramientas organizada en un árbol de contenidos las mismas que han sido publicadas en la nube mediante Google Drive, el cual abarca actividades de refuerzo y apoyo organizadas en seis unidades los que tienen relación con los componentes curriculares de EFL establecidos por el Ministerio de Educación.
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    Desarrollo de actividades interactivas para tablet como apoyo en la coordinación visomotora en niños de primer año de educación básica
    (PUCE - Ambato, 2017) Robalino Ramos, María Elizabeth; Ruiz Banda, Jaime Bolívar
    El objetivo de esta investigación es desarrollar actividades interactivas para Tablet como apoyo en la coordinación visomotora en niños de Primer Año de Educación Básica. Por medio de la investigación se puede conocer que hay actividades que permiten potenciar el desarrollo de las destrezas y habilidades propias de los niños, generando capacidad de resolver problemas de la vida cotidiana en relación a su entorno y su edad. Sin embargo se dificulta obtener un nivel de desarrollo de destrezas, según los resultados de diagnóstico. Conocedores que los niños son innatos digitales, tomando en consideración la agilidad en el manejo de los dispositivos tecnológicos se quiere generar un aprendizaje interactivo proporcionándole un medio digital, convirtiéndose esta herramienta en una estrategia didáctica innovadora. Basado en la metodología ADDIE se presenta una aplicación móvil digital para que realice actividades que lo hacía antes solo en papel, las mismas que facilitan el aprendizaje y desarrollo de destrezas en niños.