Browsing Tesis - Maestría en Psicología mención en Evaluación e Intervención Psicoeducativa (Sin Restricción) by Subject "Autismo en niños – Diagnóstico"
La presente investigación aborda la relación entre las emociones de los cuidadores y las características del autismo en sus hijos, destacando su impacto en la calidad de vida de ambos por los desafíos emocionales que enfrentan. El objetivo principal es analizar la literatura reciente sobre el proceso emocional y adaptativo que atraviesan los progenitores frente al diagnóstico de autismo de un hijo, con el propósito de aportar con conocimiento sobre el tema que beneficie a la población. Se trabajaron variables como el apoyo emocional, la resiliencia y herramientas de gestión emocional. Siguiendo un enfoque cualitativo se realizó una revisión sistemática y se estableció una muestra de 32 investigaciones divulgadas desde enero de 2020 hasta agosto de 2024, que incluyeron al par de progenitores de hijos con autismo. La adquisición de datos se realizó mediante el empleo del método PRISMA, permitiendo identificar investigaciones relevantes en sistemas de gestión de información como Redalyc, Google Académico, Scielo y Research Gate. Los instrumentos de análisis incluyen palabras claves relacionadas con autismo y proceso emocional. Los principales resultados revelan que los padres enfrentan un complejo proceso de adaptación, que implica diversas emociones, como la tristeza y la esperanza, y que el respaldo social y las tácticas de manejo son cruciales para su bienestar emocional. Se concluye que existe la necesidad de implementar programas de apoyo que aborden las experiencias emocionales de los padres, que promuevan su resiliencia y adaptación, que influyan positivamente en la interacción familiar y en el crecimiento de sus hijos.
