(PUCE - Quito, 2008) Vásconez Pallares, Susana Magdalena; Alava, Carmen
Esta investigación es una recopilación de estudios existentes acerca de la
importancia de la exposición a la naturaleza en el desarrollo infantil. En base a la
teoría consultada elaboré tres registros de observación para comprobar de qué
manera están incluyendo a la naturaleza los Centros Infantiles Privados del
Distrito Metropolitano de Quito. Dos de los registros son de observación directa,
el tercero es una encuesta dirigida a las educadoras. A partir de los resultados
obtenidos al aplicar estos registros, extraje conclusiones (generalizables en base a
la muestra) de la situación de los Centros Infantiles del Distrito Metropolitano.
Para finalizar elaboré una propuesta que busca, aportar con maneras simples y a
bajo costo, de incluir a la naturaleza en el Centro Infantil.
El presente trabajo no es un análisis de casos particulares de sujetos o
instituciones, ni introduce un grupo de control para observar una variable
previamente introducida por el investigador. Tampoco pretende comprobar la
teoría existente, ni ampliar algún estudio previo. Es un estudio descriptivo de la
situación actual de los Centros Infantiles en cuanto a la manera en que incorporan
a la naturaleza dentro de sus establecimientos.
Los resultados obtenidos en esta investigación son generalizables para el total de
Centros Infantiles asociados a CRECIPE. Si bien estos resultados pueden dar una
idea de la situación de todos los Centros Infantiles Privados del Distrito
Metropolitano, no son generalizables para centros infantiles fiscales o
fiscomicionales pues estos centros tendrán características particulares que no necesariamente sean parecidas a las instituciones observadas. La utilidad de esta investigación está en delimitar los mínimos requeridos para incluir a la naturaleza en los centros infantiles, sin importar que tipo de organización tengan.
