Browsing by Author "Jimenez Barrera, Maricelys"
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Actitud del personal de enfermería ante la participación de la familia en cuidados críticos(PUCE - Santo Domingo, 2024) Meza Carreño, Gissella Mariana; Tenelema Toapanta, Luisa Alejandra; Jimenez Barrera, MaricelysIntroducción: El personal de enfermería colabora con la familia en el cuidado, asegurando la seguridad de la persona. Objetivo: Describir la perspectiva del enfermero sobre el papel de la familia en el cuidado de la persona en áreas críticas. Investigación cualitativa, tipo fenomenológica y descriptiva, la muestra fue 12 profesionales de enfermería, seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó la entrevista semiestructurada; para el análisis de datos se triangularon los métodos de Hernández y Mendoza, Do Prado et al., y Colaizzi. Se aplicaron los Criterios Consolidados para la Elaboración de Informes de Investigación Cualitativa (COREQ). Resultados: 7 categorías: 1) Limitaciones en el cuidado y atención a la persona en estado crítico ante la participación de la familia. 2) Integración familiar y seguridad - bioseguridad en la atención a la persona en unidad de cuidados críticos: estrategias prácticas del personal de enfermería. 3) Condicionantes temporales y económicos en la participación familiar en el cuidado de paciente crítico. 4) Conflictos en toma de decisiones entre el personal de la salud y la familia. 5) Humanización del cuidado en entornos críticos mediante la colaboración efectiva entre el personal de enfermería y las familias. 6) Diferencias culturales en la interacción entre el personal de salud, la persona enferma y la familia en entornos críticos. 7) Desafíos éticos y bioéticos en el cuidado de personas en entornos críticos. Conclusión: La cooperación entre enfermería y familiares en áreas críticas requiere comunicación clara y empática, aunque el tiempo y los recursos limitaron la participación familiarItem Open Access Dignidad y respeto al adulto mayor con COVID-19 en Cuidados Intensivos desde la perspectiva enfermera(2025-05-10) Jimenez Barrera, Maricelys; Macias Delgado , Lucia Socorro; Gaibor García , Adriana Denis; Cabrera Olvera , Jorge Cabrera; Aules Merchancano , Sandy Janeth; Peña Infante , Marisely; Jimenez Barrera, Maricelys"Introducción: Describir la percepción de las enfermeras frente a la dignidad y respeto al adulto mayor con COVID-19 durante su atención en las unidades de cuidados intensivos. Material y métodos: Estudio de enfoque cualitativo de diseño fenomenológico, con muestra de 15 enfermeros de unidades de cuidados intensivos de instituciones públicas y privadas del Ecuador, obtenidos mediante muestreo por conveniencia, a quienes se aplicaron entrevistas semiestructuradas, para su análisis se siguió el modelo de Colaizzi y complementó con la implementación del software Atlas. Ti. Resultados: Emergieron 5 categorías: 1. Carencia de la atención al adulto mayor en tiempos de COVID-19; 2. Dignidad y respeto al adulto mayor durante la pandemia; 3. Separación del vínculo familiar al paciente crítico durante la emergencia sanitaria; 4. Principios éticos y bioéticos vulnerados durante el cuidado al adulto mayor durante la crisis sanitaria; y 5. Efectos negativos en la salud mental del personal de enfermería de servicios críticos.Conclusiones: Desde la percepción enfermera, se destaca el limitado margen terapéutico que sufrió este grupo etario en la emergencia sanitaria, presentándose conflictos bioéticos y vulneración de derechos humanos; además el cuidado humanizado tuvo que adaptarse, mediante estrategias para garantizar el acercamiento familiar y su dignidad ontológica durante pandemia."Item Open Access Experiencias de las Interfaces Universidad-Comunidad en la formación profesional de enfermería en la enseñanza de la atención primaria de Salud.(2024-11-14) Jimenez Barrera, Maricelys; Cabrera Olvera, Jorge Leodan; Mendoza Tovar, Yenny Coromoto; Meneses La Riva, Mónica Elisa; Rodríguez de Guzmán , Yolanda Elizabeth; Cabanillas Chávez, María Teresa; Jimenez Barrera, MaricelysObjetivo: Describir la experiencia de las interfaces Universidad-Comunidad en la formación profesional de enfermería en la enseñanza de la Atención Primaria de Salud. Material y Método: estudio enfoque cualitativo, descriptivo, participaron en las entrevistas semiestructuradas 13 egresados y 7 actores sociales, que fueron transcriptas y analizadas. Resultados: muestran que los participantes visibilizan 4 categorías: 1. Percepción de los actores sociales involucrados en la enseñanza de la Atención Primaria de Salud, 2. Percepción de la enseñanza de la APS de los egresados, 3. Interfaces Universidad-Comunidad según el diseño curricular de la formación profesional de Enfermería, en la enseñanza de la Atención Primaria de Salud y 4. Innovaciones encontradas para la enseñanza de la Atención Primaria de la Salud en la escuela Maguerite Peugh. Conclusiones: las universidades actualmente dirigen toda su atención en prácticas hospitalarias y clínicas, específicamente al segundo y tercer nivel de atención, limitando al profesional de enfermería respecto a la educación adecuada de la APS.Item Open Access Gestión del tiempo de espera en emergencia: impacto en el triaje – percepción del enfermero(PUCE - Santo Domingo, 2024) Cabrera Guevara, Joyce Pamela; Orellana Zambrano, Lady Diana; Jimenez Barrera, MaricelysIntroducción: La gestión del tiempo en emergencias influye en la efectividad del triage y en la percepción del enfermero sobre la calidad del cuidado. Objetivo: Describir la percepción del profesional de enfermería sobre la gestión del tiempo de espera en emergencia y su impacto en el triage. Metodología: Investigación cualitativa con diseño etnometodológico, de tipo descriptivo; la muestra fueron 10 profesionales de enfermería que laboran en la unidad de emergencia y triage de una institución pública de Ecuador, obtenida por un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas, y el análisis de métodos se realizó mediante la triangulación de métodos, se utilizaron los Criterios Consolidados para la Elaboración de Informes de Investigación Cualitativa (COREQ). Resultados: Emergieron 5 categorías: 1) Percepción del enfermero en la gestión del tiempo de espera en el proceso cotidiano del cuidado. 2) Formación continua del profesional de enfermería del servicio de emergencia. 3) Superación de desafíos en el orden, proceso de atención y recursos de personal de enfermería en el área de emergencia. 4) Impacto de la valoración de enfermería en triage y emergencia, y su relación con el tiempo de espera. 5) Propuestas innovadoras para la optimización de la gestión del tiempo. Conclusión: La gestión del tiempo de espera ha generado un impacto poco favorable en la calidad de atención en las áreas de emergencia y triaje, determinado por la carencia de recursos médicos y la satisfacción en las valoraciones de saludItem Open Access Impacto del Covid-19 en la morbimortalidad de personas pediátricas en estado crítico: vivencias del enfermero(PUCE - Santo Domingo, 2025) Soliz Ponce, Kenny Viviana; Tiaguaro Ponce, Evelyn Estefania; Jimenez Barrera, MaricelysIntroducción: La pandemia de COVID-19 impactó significativamente la morbimortalidad en personas pediátricas en estado crítico, desafiando la atención sanitaria. Cabe destacar que, los enfermeros enfrentaron angustia, sobrecarga y decisiones difíciles, siendo testigos del sufrimiento infantil y la lucha por la vida en un escenario de incertidumbre y escasez de recursos. Objetivo: Analizar el efecto del COVID-19 en la morbilidad y mortalidad de las personas críticos pediátricos y explorar como los enfermeros vivieron esta situación en su práctica diaria. Material y métodos: Investigación cualitativa con diseño fenomenológico de tipo descriptivo; la muestra fueron 9 profesionales enfermeros, seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia. Utilizando la entrevista semiestructurada como técnica; para el análisis de datos se utilizó el método fenomenológico de Colaizzi. Resultados: 1) Cambios en el tratamiento de niños críticos durante la pandemia. 2) Lecciones aprendidas del enfermero en la práctica clínica durante el cuidado a persona pediátricas con COVID-19. 3) Desafíos en la atención clínica de personas pediátricas en estado críticos durante la pandemia. 4) Carga de trabajo y estrés laboral en los enfermeros que cuidan a personas pediátricas críticas durante la pandemia. Conclusión: El estudio evidenció que el impacto del COVID-19 en personas pediátricas en estado crítico impulsó avances en supervivencia mediante nuevas tecnologías y protocolos. Los enfermeros enfrentaron desafíos emocionales y profesionales, adaptándose a metodologías cambiantes, mientras que las restricciones intensificaron su empatía ante el sufrimiento familiar. Asimismo, el estrés y la carga laboral afectaron significativamente su bienestarItem Open Access Limitación del esfuerzo terapéutico en pacientes de cuidados intensivos: percepción del profesional de la salud(2024-08-30) Rosado Tuarez , José Luis; Pacheco Lombeida, Mariela Ximena; Jimenez Barrera, Maricelys; Muñoz Guanga , Alisson Patricia; Herrera Sánchez , Priscila Jaqueline; Muñoz Guanga , Alisson PatriciaINTRODUCCIÓN. Los efectos de la Limitación del esfuerzo terapéutico han vulnerado insondablemente las vidas del paciente, familia y profesional de la salud, especialmente el de enfermería, al permanecer atentamente las 24 horas del día del ser cuidado. OBJETIVO. Describir las experiencias del profesional de enfermería al limitar el esfuerzo terapéutico con los pacientes de unidades de cuidados críticos. MÉTODOS. El enfoque fue cualitativo, con diseño descriptivo y tipo de estudio fenomenológico; considerándose nueve participantes mediante muestreo no probabilístico y saturación de unidades de significado, donde el instrumento fue la entrevista semiestructurada y el análisis de los datos se realizó a través del método de Colaizzi. RESULTADOS. Seis categorías surgieron como resultado de la investigación: vivencias del profesional de enfermería durante el cuidado del paciente en unidades de cuidados críticos; elementos que se destacan en las vivencias del profesional de enfermería durante el cuidado del paciente en unidades de cuidados críticos; repercusiones de los aprendizajes autodidactas en el profesional de enfermería; cuidado integral humanizado; conocimiento del personal de enfermería sobre el manejo del paciente crítico; y aumento del vínculo paciente-familia-enfermera. CONCLUSIONES. Se detalló un panorama impactante donde la comunicación deficiente y la falta de formación continua en el personal sanitario afectan la calidad de la atención en la UCI; sin embargo, se resaltó la importancia de la humanización del cuidado y la conexión espiritual, subrayando la urgencia de reformas en la formación y el apoyo institucional.Item Open Access Percepción de enfermería sobre el cuidado humanizado a personas críticas adultos mayores(PUCE - Santo Domingo, 2025) Reina Calderon, Viviana Margarita; Giler Palacios, Melissa Jamilet; Jimenez Barrera, MaricelysIntroducción: Las enfermeras que trabajan con adultos mayores críticos perciben el cuidado humanizado como un desafío, reconocen la importancia de brindar una atención centrada en el paciente y valoran los beneficios que esto tiene para su bienestar; este enfoque adquiere una relevancia especial, ya que estos pacientes suelen ser más vulnerables y requieren cuidados más personalizados. Objetivo: Analizar la percepción de los profesionales de enfermería sobre el cuidado humanizado a personas en estado crítico adultos mayores; se realizó esta investigación con enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico de tipo descriptivo, con una muestra de 9 profesionales de enfermería, seleccionados por muestreo no probabilístico, por conveniencia. Se utilizo la entrevista semiestructurada; la información detallada, fue analizada a través del método fenomenológico de Colaizzi (1978). Resultados: se obtuvieron 4 categorías: 1) Cuidados humanizados brindados a personas en estado crítico adultos mayores 2) Estrategias por el profesional de enfermería para la implementación de la atención y cuidado humanizados a personas en estado crítico adultos mayores 3) Impacto negativo de la atención del adulto mayor en estado crítico en el estado bio psicosocial de los profesionales de enfermería. 4) Obstáculos y desafíos que enfrenta el personal de enfermería para proporcionar cuidados humanizados a los adultos mayores en estado crítico cada una presentando su subcategoría. Conclusión: El análisis reveló que los profesionales de enfermería aplicaron estrategias como la empatía y la comunicación efectiva en el cuidado humanizado de adultos mayores en estado crítico. Sin embargo, factores como la sobrecarga laboral y la falta de recursos afectaron la implementación de estas prácticas. La vulneración de principios bioéticos estuvo relacionada con deficiencias en la capacitación y el ambiente laboral, limitando una atención verdaderamente humanizadaItem Open Access Percepción de Enfermería sobre el cuidado humanizado a personas críticas con virus de inmunodeficiencia humana(PUCE - Santo Domingo, 2025) Choez Paucar, Yandri Fernando; Isa Franco, Gabriela Belén; Jimenez Barrera, MaricelysIntroducción: El personal de enfermería ofrecer un cuidado humano y eficaz, las enfermeras deben desarrollar habilidades relacionales que incluyan amabilidad, empatía y comunicación activa desde el primer encuentro. Objetivo: Analizar la percepción de enfermería sobre el cuidado humanizado a personas en estado crítico con Virus de Inmunodeficiencia Humana. Metodología: Investigación cualitativa, tipo fenomenológica y descriptiva, la muestra fue 9 profesionales de enfermería, seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó la entrevista semiestructurada; para el análisis de datos se triangularon los métodos de Colaizzi. Resultados: 4 categorías: 1) Cuidado y atención humanizada a personas con virus de inmunodeficiencia humana. 2) Influencia en las experiencias personales en la práctica profesional. 3) Estigma y discriminación en el cuidado y atención humanizada. 4) Apoyo institucional en el cuidado humanizado. Conclusión: proporcionar un cuidado enfocado en el respeto, la empatía y la dignidad es crucial para potenciar la calidad de vida de las personas críticas con VIHItem Open Access Percepción de enfermería sobre el cuidado humanizado a personas pediátricas en estado crítico(PUCE - Santo Domingo, 2025) Lucas Flores, Luisa Yessenia; Tigrero Delgado, Génesis Fabiola; Jimenez Barrera, MaricelysIntroducción: El cuidado humanizado es clave en la atención crítica, respetando la dignidad y las necesidades emocionales de los pacientes pediátricos, con un impacto positivo. Objetivo: Analizar la percepción del profesional de enfermería sobre la importancia del cuidado humanizado en personas críticas pediátricas. Metodología: Investigación cualitativa, tipo fenomenológica y descriptiva, la muestra fue 10 profesionales de enfermería, seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó la entrevista semiestructurada; para el análisis de datos se utilizó los métodos Hernández, ACOSTA , Hernández y Mendoza. Resultados: 4 categorías: 1) Percepción de la importancia del cuidado humanizado en personas pediátricas críticas. 2) Barreras y desafíos en la implementación del cuidado humanizado en áreas críticas pediátricas. 3) Estrategias integrales para humanizar el cuidado pediátrico crítico. 4) Impacto del cuidado humanizado en la relación entre el personal de enfermería y la persona crítico pediátrico. Conclusión: El cuidado humanizado mejora la atención en la UCI pediátrica. Estrategias como la comunicación empática, la participación familiar y un ambiente acogedor son clave para reducir la ansiedad y mejorar la experiencia hospitalariaItem Open Access Percepción docente sobre la simulación clínica en el grado de enfermería en Ecuador(2025-01-25) Jimenez Barrera, Maricelys; Cabrera Olvera , Jorge Leodan; Rodríguez Díaz , Jorge Luis; Cedeño Loor, Maritza Isabel; Morales Moreno, Isabel; Jimenez Barrera, Maricelys"Introducción: En el ámbito pedagógico, es crucial que los docentes posean competencias esenciales para guiar a los estudiantes de enfermería en la aplicación de herramientas de gestión del cuidado y en el desarrollo de sus habilidades profesionales. Por esta razón, es importante que la educación universitaria en ambientes clínicos se imparta de manera planificada y efectiva, mediante la utilización de metodologías docentes adecuadas. Objetivo: Analizar la percepción del docente de educación superior frente a la simulación, como elemento clave en la mejora de la calidad académica del grado de enfermería. Métodos: Se realizó una investigación cualitativa, de tipo descriptiva con diseño fenomenológico. Participaron 8 docentes de enfermería cuyo muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Como técnica para la recolección de datos se empleó la entrevista semiestructurada, a través del método de Colaizzi. Resultados: Emergieron 16 categorías: 1. Metodologías activas; 2. Debriefing; 3. Seguridad; 4. Niveles de fidelidad; 5. Persistencia del rol docente; 6. Facilitador del aprendizaje; 7. Pedagogía y reflexión en simulación clínica; 8. Limitaciones; 9. Trabajo en equipo; 10. Habilidades integrales; 11. Evaluación; 12. Autoaprendizaje; 13. Aspectos mejor valorados; 14. Formación continua; 15. Equipamiento e infraestructura, y 16. Propuestas de mejora. Conclusiones: Los profesionales perciben una vulnerabilidad en la formación de simulación clínica, se propuso abordar tres aspectos claves: formación continua, integración curricular y uso de simuladores de alta fidelidad para un cambio estratégico en la preparación académica del futuro profesional de enfermería."Item Open Access Prácticas seguras sobre prevención de caídas en pacientes: experiencias de enfermeros en servicio de emergencias.(PUCE - Santo Domingo, 2023) Chileno Punina, Jessica Paola; Iñaquiza Chile, Mayra Patricia; Jimenez Barrera, MaricelysLas prácticas seguras por el profesional de enfermería son fundamentales para garantizar la prevención de eventos adversos como son las caídas de pacientes, mejorando así la calidad del proceso de cuidado de enfermería en los servicios de emergencias y fortaleciendo una cultura positiva sobre la seguridad en las instituciones de salud que permite la creación de retos y estrategias en el entorno hospitalario, a fin de minimizar los riesgos, daños o secuelas que este tipo de eventos pueden ocasionar. El objetivo del estudio fue: Analizar la experiencia del profesional enfermero en los servicios de emergencia sobre prácticas seguras para la prevención de caídas de pacientes y elaborar estrategias que garanticen la sostenibilidad de las prácticas seguras. La investigación fue de tipo cualitativo, con enfoque fenomenológico, realizado a 10 profesionales de enfermería. Se empleo como técnica de recolección de datos la entrevista semiestructurada y los datos fueron analizados mediante el método de Colaizzi.Resultados: Surgieron cuatro categorías: experiencia del profesional enfermero en la prevención de caídas de pacientes en servicios de emergencia, sostenibilidad de prácticas seguras en los servicios de emergencias, limitantes en el desarrollo de prácticas seguras en los servicios de emergencias, limitaciones emocionales de los familiares y personal de salud en los servicios de emergencias. Conclusión: El cuidado del paciente constituye eje principal en la atención sanitaria como medida de prevención para evitar eventos adversos en pacientes vulnerables, por lo tanto, el personal de enfermería está inmerso en cada actividad que realiza en bienestar del paciente.Item Open Access Resiliencia organizacional en unidades críticas: un apoyo esencial para el profesional de enfermería organizational(2025-04-01) Jimenez Barrera, Maricelys; Rosero Placencia, Brandon Dylan; Álava Castro , Joel Antonio; Jimenez Barrera, MaricelysLas unidades de cuidados intensivos son identificadas como un escenario resiliente, las dinámicas laborales en estos entornos agudizadas por la pandemia Covid-19 se transformaron en respuesta a desafíos sin precedentes. El objetivo fue analizar los factores organizacionales que influyen en la resiliencia del personal de enfermería en las unidades críticas, identificando cómo estos contribuyen al bienestar laboral y a la optimización de la calidad de atención en entornos de alta presión. El presente estudio tuvo un enfoque cualitativo, con un diseño descriptivo de tipo revisión bibliográfica se revisaron 62 textos en bases de datos como: Scopus, SciELO, Latindex, Dialnet, Index, Google Scholar. Se abordaron un total 25 artículos tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión. El análisis destacó que las condiciones laborales, el apoyo social y la capacitación continua son fundamentales para la resiliencia del personal de enfermería en unidades críticas. Las condiciones adversas afectan la salud mental y el desempeño, mientras que el apoyo social y la formación constante mejoran la gestión del estrés y la eficacia en el trabajoItem Open Access Tele-enfermería: análisis de barreras y oportunidades para su implementación, una revisión sistemática(PUCE - Esmeraldas, 2025-11-26) Rodríguez Quiñonez, Antonio Onofre; Jimenez Barrera, MaricelysIntroducción: La transformación digital ha cambiado el rol de la profesión enfermera, permitiendo la aparición de la tele-enfermería como una manera innovadora de ampliar la cobertura y la continuidad del cuidado; sin embargo, se le asocian obstáculos contextuales y estructurales, en el ámbito del sector público, que dificultan su implantación. Objetivo: analizar las barreras y oportunidades en la implementación de la tele-enfermería por parte del personal de enfermería en el sistema de salud pública. Métodos: Revisión sistemática de etiología y riesgo guiada por la declaración PRISMA y registrada en PROSPERO (CRD420251077309). Se realizó una búsqueda en Scopus de literatura publicada entre 2021-2025, en español, inglés y portugués. Se aplicaron criterios de inclusión bajo el modelo PEO, centrados en estudios de investigación que exploran elementos de tipo organizacional, tecnológico, formativo, y actitudinal. Resultados: Se incluirán 37 artículos de alta calidad metodológica; las barreras presentadas se plantearon bajo dimensiones organizacionales (falta de liderazgo y de recursos), tecnológicas (infraestructura deficiente, brecha digital), formativas, y ético-legales. Oportunidades como el aumento del acceso, continuidad de los cuidados, desarrollo profesional y sostenibilidad del sistema de salud destacaron de manera muy especial. El análisis con VOSviewer contrarrestó la tensión entre la dimensión técnica y la dimensión humana del cuidado digital. Conclusiones: La tele-enfermería ofrece un potencial muy importante para la equidad y la eficiencia en salud, pero requiere de liderazgo estratégico, políticas inclusivas, inversión en alfabetización digital para la mejora de las competencias digitales y participación activa del personal de enfermería en el diseño de la tecnología