Capítulos de los libros
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Browsing Capítulos de los libros by Author "Bermudez,M.P.(Comp)"
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Desnutrición crónica infantil en América Latina, estrategias y oportunidades de afrontamiento. revisión sistemática(DYKINSON, 2025) Rivilla Quijia , Cristian Paul; Cedeño Loor, Maritza Isabel; Rojas Mora , Mayra Thalia; Muñoz Guanga , Alisson Patricia; Arias Salvador , Verónica KarinaLa desnutrición crónica infantil sigue siendo un problema prioritario en América Latina. Una revisión sistemática de estudios publicados entre 2018 y 2024 evidenció que países como Chile, Brasil y Costa Rica han logrado mejores resultados gracias a políticas integrales y sostenidas, mientras que otros programas presentan limitaciones. Los principales desafíos identificados son la falta de coordinación institucional, recursos insuficientes y baja participación comunitaria. Se concluye que es necesario fortalecer el trabajo intersectorial, la vigilancia nutricional y la inversión continua para mejorar la salud infantil y reducir las desigualdades.Item Open Access Efectividad de protocolos para el manejo de la covid-19 en cuidados intensivos(Almudena Barrientos-Báez, 2026) Muñoz Guanga , Alisson Patricia"La pandemia de la covid-19 representó un punto de inflexión en la gestión de las unidades de cuidados intensivos (UCI), exigiendo una reevaluación constante de los protocolos clínicos y su aplicabilidad en contextos de alta presión asistencial. Este estudio se centró en identificar la eficacia de las directrices implementadas para el manejo de pacientes críticos durante este período, con especial énfasis en los factores que facilitaron o limitaron su ejecución práctica y para ello, se llevó a cabo una revisión sistemática de alcance descriptivo, siguiendo los lineamientos del método PRISMA para garantizar la exhaustividad y transparencia en la selección de la literatura científica relevante. La búsqueda bibliográfica se realizó en bases de datos de reconocido prestigio académico incluyendo Science Direct, PubMed, Scopus, Scielo, Medline, Cochrane y Dialnet, abarcando publicaciones entre los años 2020 y 2024, priorizando estudios que evaluaran tanto la eficacia teórica de los protocolos como su impacto real en la calidad de la atención proporcionada en entornos de cuidados críticos como principal criterio de inclusión; permitiendo este enfoque identificar patrones comunes y divergencias significativas en la implementación de dichas directrices a nivel internacional. Los resultados obtenidos destacaron que la percepción de eficacia por parte de los profesionales sanitarios estuvo íntimamente ligada a tres dimensiones fundamentales que son la disponibilidad de recursos materiales y logísticos proporcionados por las instituciones, el acceso oportuno a equipos de protección personal y medicamentos esenciales, y finalmente, la existencia de programas de formación continua adaptados a la evolución de la pandemia; sin embargo, el análisis también puso de manifiesto importantes limitaciones estructurales, como la sobrecarga de los sistemas sanitarios, el agotamiento físico y emocional del personal y las dificultades para mantener la adherencia estricta a los protocolos en situaciones de emergencia prolongada. Si bien los protocolos analizados demostraron estar fundamentados en evidencia científica robusta, su implementación óptima requirió condiciones institucionales y organizativas específicas que no siempre estuvieron presentes; resaltando estos hallazgos la importancia de desarrollar marcos de actuación más flexibles que incorporen estrategias de adaptación continua, particularmente en escenarios de crisis sanitaria. Asimismo, se evidencia la necesidad de integrar enfoques multidisciplinares que consideren no solo los aspectos clínicos, sino también los factores psicosociales que influyen en la capacidad de respuesta del personal sanitario. "Item Open Access Simulación clínica y formación por competencias en estudiantes de salud en Europa y América Latina(DYKINSON, 2026) García Salas , Jessica Marjorie; Carrion Morales, Mirian Katherine; Rodríguez Díaz , Jorge LuisLa simulación clínica es una metodología innovadora que fortalece y evalúa competencias en estudiantes de salud. Una revisión de estudios realizados entre 2020 y 2025 en América Latina y Europa evidenció que desarrolla principalmente habilidades técnicas y no técnicas, como liderazgo, comunicación, pensamiento crítico y trabajo en equipo. Sin embargo, las competencias interculturales y la evaluación de su impacto en la calidad y seguridad del paciente siguen siendo limitadas.