2. Cambio social y cultural
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Browsing 2. Cambio social y cultural by Author "*Mediavilla Villegas, Ana Lucía"
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Item Open Access Diseño y construcción de telares de madera como herramienta para fortalecer la Identidad Cultural de los y las estudiantes de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Tránsito Amaguaña”(PUCE - Quito, 2020-09-30) Guachizaca Tapia, Gabriela del Rocío; Zagal Chisaguano, Klever Ernesto; *Mediavilla Villegas, Ana LucíaEsta investigación pretende abordar el fortalecimiento de la identidad cultural, es de importancia este aspecto porque la institución acoge a niños y adolescentes de comunidades indígenas que dejaron su lugar de origen para migrar a la ciudad y surge una vulnerabilidad al relacionarse con su nueva realidad. La identidad cultural es la base para que los niños y jóvenes reconozcan su amor propio, autoestimarse y respetarse para vivir la interculturalidad que es respetar y valorar las diferencias de nuestro prójimo. En el presente trabajo se diseñó y construyó telares de madera como herramienta para fortalecer la identidad cultural de los estudiantes. La metodología que se utilizó fue una investigación cuantitativa, ya que se procedió a la interpretación y análisis de datos estadísticos tomando en cuenta los parámetros de la investigación aplicada, además, se definió las características esenciales de las variables y del problema de forma específica. Los instrumentos de la investigación fueron encuestas aplicadas a los y las estudiantes de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Tránsito Amaguaña”. Para luego analizar e interpretar los resultados y de esa manera se facilitó llegar a diferentes conclusiones y recomendaciones.Item Open Access Propuesta de estrategias dirigidas al docente, que le permitan mejorar las condiciones de bajo rendimiento académico de los estudiantes de la educación secundaria de la Unidad Educativa Particular “Juan Jacobo Rousseau” en la ciudad de Cayambe, Ecuador(PUCE-Quito, 2019-03-26) Freire Figueroa, Marco Xavier; *Mediavilla Villegas, Ana LucíaLa finalidad del presente trabajo de investigación fue proponer estrategias al Docente, que le permitan mejorar las condiciones de Bajo Rendimiento Académico de los estudiantes de la Educación Secundaria de la Unidad Educativa Particular “Juan Jacobo Rousseau” en la Ciudad de Cayambe, Ecuador, para lograr ofrecer una alternativa viable a la institución a través de la creación un manual con contenidos eficientes que permitan mejorar las actividades docentes y favorezcan a la incorporación de dichas estrategias en los procesos de enseñanza-aprendizaje impartidos en la institución. Bajo esta premisa, la investigación correspondió a un estudio prospectivo que se enmarcó en la modalidad de investigación descriptiva y de campo, en el que se tomó como población a los estudiantes de bachillerato de esta institución, aplicándoles una encuesta de preguntas cerradas en las que se evaluaran sus opiniones y se determinara la importancia de la creación del manual. Concluyendo en resumen lo siguiente: a) Diversos aspectos asociados con las fallas del sistema educativo, tanto en la infraestructura de la institución, así como en las fallas en la metodología del profesorado al momento de instruir a los alumnos. b) Escaso apoyo por parte de los padres desde el punto de vista académico. c) Bullying o Acoso Escolar por parte de los compañeros de clases.