Facultad de Psicología

Entérate cómo entregar tus trabajos de titulación
Permanent URI for this community
Browse
Browsing Facultad de Psicología by Author "Acosta Rodas, Mónica Pamela"
Now showing 1 - 3 of 3
Results Per Page
Sort Options
Item Open Access
El juego como recurso de aprendizaje lúdico en el desarrollo psicomotor. Estudio realizado desde el enfoque cognitivo-conductual en el año 2021(PUCE - Quito, 2021) Rodríguez Simbaña, Lenin Andrés; Acosta Rodas, Mónica PamelaEl presente trabajo tiene como objetivo principal comprender cuál es el conocimiento que posee el cuidador primario de un niño de 3 a 6 años acerca de la estimulación psicomotriz y el método de aprendizaje lúdico, además, se presenta como una herramienta para el cuidador, un manual de estimulación que integra los aportes brindados en este trabajo, las funciones psicomotrices en su totalidad y el método de aprendizaje lúdico, para ser puesto en práctica con los infantes de entre 3 a 6 años. Este trabajo de investigación tiene un enfoque cuantitativo, explorativo y de corte transversal. Posterior a la respectiva investigación bibliográfica, en fuentes de información confiable, se procedió a un muestreo no probabilístico por conveniencia, ya que el objetivo fue que los individuos respondan a ciertas características, es decir, cuidadores primarios de niños de 3 a 6 años, quienes por medio de una encuesta respondieron a preguntas respecto al conocimiento que presentan en cuanto al tema, las técnicas y herramientas que pueden ser empleadas, haciendo énfasis en el método de aprendizaje lúdico, además de indagar acerca del tipo de actividades que incentivan a los niños, bajo su cuidado, a realizar. Finalmente, los resultados indicaron que los participantes conocían acerca de terminologías, herramientas y espacios benéficos para la estimulación psicomotriz y, aún más importante, el conocimiento de la importancia de la actividad física en el desarrollo psicomotor. Se encontraron sesgos en torno a la información obtenida, como la consideración de métodos audiovisuales como estimuladores adecuados. A partir de dichas apreciaciones, gran parte de las recomendaciones apuntan al reconocimiento de la educación psicomotriz como parte de la rutina diaria, ya que su ejercicio y perfeccionamiento se encuentra en la actividad cotidiana, partiendo de cada estímulo y cada incentivo de convivencia con el entorno. Por otro lado, pese al aporte brindado por las fuentes de este trabajo, es importante tener presente que los juegos de consola o PC implican un retroceso en los procesos psicomotores por ser aprendidos, ya que, aunque existan los exergames (juegos interactivos que aportan el movimiento y la psicomotricidad), la interactividad y la imaginación son bases fundamentales para el desarrollo psicomotriz ideal, razón por la cual se sugiere la fomentación del uso de la creatividad en este periodo de desarrollo vital.Item Open Access
Estilo de apego en mujeres ecuatorianas que han vivido violencia de pareja. Estudio realizado en mujeres ecuatorianas de 20- 65 años que han vivido violencia de pareja en los últimos cinco años desde el enfoque psicosocial en el año 2021(PUCE - Quito, 2021) Benavides Rivas, María José; Acosta Rodas, Mónica PamelaLa investigación permitió conocer la relación entre la violencia de pareja (variable dependiente) y los estilos de apego (variable independiente), así se logró determinar que, el estilo de apego es un factor que influye en la violencia de pareja. La muestra fue no probabilística y participaron un total de 198 mujeres entre 18 y 65 años, divididas en dos grupos homogéneos considerando sus características sociodemográficas, siendo la media de 31.6 años para el grupo de mujeres ecuatorianas y 30.63 años para el grupo de mujeres mexicanas. En un grupo se consideró a mujeres ecuatorianas que han vivido violencia de pareja en los últimos cinco años (152); mientras que el otro grupo estuvo conformado por mujeres mexicanas que han experimentado violencia de pareja en los últimos cinco años (46). Esta investigación fue de tipo descriptivo, exploratorio, correlacional y de corte transversal. Se aplicó el Cuestionario de Violencia y la Escala Breve Para Valorar el Apego en Adultos mediante una encuesta online. El análisis de los datos se efectuó a través del programa SPSS. Los resultados muestran una diferencia estadísticamente significativa, el grupo de mujeres ecuatorianas presentan mayoritariamente un estilo de apego ambivalente, estadísticamente significativo, correlacionado directamente con el alto nivel de violencia de pareja reportado; mientras que el grupo de mujeres mexicanas, presentaron mayor prevalencia del estilo de apego seguro, correlacionado al bajo nivel de violencia reportado en la escala, esto se podría explicar debido a que, actualmente pertenecen a colectivos de mujeres que brindan o han recibido apoyo en situaciones de violencia. Se concluye que el estilo de apego inseguro: ambivalente y evitativo, influyen de forma significativa en las relaciones de pareja donde hay violencia, lo que, introduce a las mujeres en un espiral de violencia, del cual se les dificulta salir.Item Open Access
La manifestación del arquetipo de la persona en los distintos roles de la mujer(PUCE - Quito, 2011) Acosta Rodas, Mónica Pamela; Tibau Iturralde, AnaDespués del tiempo de estudio en la Facultad de Psicología y conocer una variedad de autores, se ha escogido la teoría de Carl Gustav Jung, ya que a partir de las conceptualizaciones de ésta acerca del Inconsciente Colectivo, Inconsciente Personal, la energía Psíquica y los diferentes Arquetipos es la que va acorde a nuestra investigación, cuyo tema es: La manifestación del Arquetipo de la Persona en los distintos roles de la mujer”. Se ha escogido este tema a partir de la incógnita presentada en el transcurso de una terapia en las prácticas pre-profesionales por una paciente, para quien el uso del maquillaje era insignificante y cuando lo hacía, representaba el uso de una máscara. El aporte teórico que se persigue es el de demostrar que la función del Arquetipo de la Persona, que Jung conceptualizó, es el de poner en contacto al ego con su alrededor, viviendo los ideales del individuo y del mundo, para lograrlo asume diferentes roles. Este Arquetipo es percibible a través de los sueños, así como también es percibible el conflicto con el Arquetipo opuesto, la Sombra. Jung sostiene que el Arquetipo de la Persona es un recorte de la psique colectiva y que es de gran importancia para el desarrollo de la personalidad integral; aunque puede cristalizarse y el ego identificarse con él. De acuerdo a lo dicho por Jung en lo que se refiere a la mujer, en la actualidad, el maquillaje que cada una de ellas utiliza para su presentación, tiene que ver con este arquetipo. Es por ello que en esta investigación se tomarán en cuenta cuatro roles: Hija/hermana, Estudiante, Amiga y como Pareja de un total de doce mujeres entre diez y ocho y veinte y cuatro años de edad que residen en la ciudad de Quito, son estudiantes universitarias además de dos Subtenientes del Ejército Ecuatoriano...
