Tesis - Maestría en Psicología mención Asesoría y Terapia Familiar Sistémica (Sin Restricción)
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Browsing Tesis - Maestría en Psicología mención Asesoría y Terapia Familiar Sistémica (Sin Restricción) by Author "Hidalgo Ramos, Carlos Gabriel"
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Construcciones subjetivas en relación a la ausencia de los progenitores(PUCE - Quito, 2021) Guaraca Aynaguano, Brigith Carolina; Hidalgo Ramos, Carlos GabrielLa familia es un sistema en interacción que continuamente atraviesa cambios y a la vez sigue siendo un gran desafío para cada miembro del sistema el poder adaptarse y entender las transiciones. Se conoce que hay personas que han vivenciado la ausencia física de uno o ambos progenitores, quedando al cuidado de la madre o del padre, de abuelos, tíos u otro familiar consanguíneo o no consanguíneo, llegando a presentar dificultades en sus vínculos y relaciones. Relacionando con la teoría sistémica se evidencia que la falta de un miembro del sistema afecta al resto en mayor o menor grado a los demás integrantes del mismo. La investigación se realizó considerando la teoría de los constructos de Kelly que se basan en las experiencias propias que cada individuo construye acerca de la ausencia. Se trabajó en una investigación cualitativa con diseño fenomenológico, en donde abarcan aspectos significativos y conceptos de interés. Los resultados demuestran que los participantes en su mayoría presentan dificultades al relacionarse con las personas y que a pesar de las adversidades lograron avanzar a través de diferentes recursos internos, los cuales han conformado su resiliencia personal.Item Open Access Construyendo la paternidad. Un acercamiento desde la teoría sistémica(PUCE - Quito, 2021) Bustos Lozano, Blanca Guillermina; Hidalgo Ramos, Carlos GabrielEsta investigación realiza un acercamiento - desde la mirada sistémica - a las narrativas que los hombres construyen sobre la paternidad; establece si estas narrativas se modifican a lo largo del ejercicio del paternaje e identifica los rituales que acompañan al mismo. Se trata de una investigación cualitativa fenomenológica que utiliza la técnica de la entrevista a profundidad on line, con una muestra de hombres urbanos, mayores de 50 años de edad, con instrucción superior. Este trabajo propone que los estilos de paternaje se pueden agrupar en tres configuraciones que dan cuenta de las mentalidades premoderna, moderna y posmoderna. Se plantea que la transición de una mentalidad a otra no debe ser considerada como un avance. Entre los hallazgos se puede mencionar que: la emergencia de los nuevos estilos de paternaje son un proceso lento y sinuoso, en el que los patrones transgeneracionales y las lealtades tienen gran relevancia pues constituyen factores que obstaculizan el cambio y la adaptación; los desafíos del ciclo familiar no modifican el estilo parental; los rituales son recursos que fortalecen los vínculos afectivos; y, la educación de los hijos es un tema que articula el ejercicio del paternaje.Item Open Access La comunicación no violenta en el proceso de mediación con parejas(PUCE - Quito, 2024) Vallejo Pérez, Jorge David; Hidalgo Ramos, Carlos GabrielLa mediación se ha convertido en un recurso adecuado para solucionar los conflictos de manera rápida. La comunicación no violenta involucra a la comunicación compasiva, haciendo énfasis en la empatía, el respeto, la toma de responsabilidad de las acciones entre otras, la comunicación toma relevancia en la búsqueda de generar acuerdos y disminuir los conflictos. El objetivo general de esta investigación fue analizar la comunicación no violenta durante la mediación con parejas. Desde un enfoque sistémico, se quiere comprender e interpretar la comunicación en el proceso de mediación: desde la visión de los mediadores como de la pareja en conflicto. Esta investigación se realizó con un paradigma cualitativo, el diseño metodológico fue fenomenológico con un alcance descriptivo-interpretativo, se usó un muestreo no probabilístico intencional, se seleccionó dos casos: dos mediadores y dos parejas mismos (cuatro personas). Se aplicó entrevistas semiestructuradas, el análisis se realizó utilizando el software informático Atlas Ti. Se concluyó que dentro de los espacios de mediación existe una comunicación no violenta misma que es propiciada por los mediadores para llegar a los acuerdos y resolver los conflictos que generaron la invitación a la mediación.Item Open Access Narrativas dominantes sobre el acoso adolescente en el contexto educativo(PUCE - Quito, 2021) Cabezas Estrella, Yessenia Alexandra; Hidalgo Ramos, Carlos GabrielEste artículo desde una visión sistémica pretende dar cuenta de las narrativas dominantes de los actores del acoso adolescente en un contexto educativo, en el que se explicará los constructos, vivencias y normalización de la violencia en el ámbito escolar. Es una investigación cualitativa constructivista que utiliza la técnica de entrevista a profundidad on line, con una muestra comprendida por los actores de contexto educativo como son: cuatro estudiantes entre 16 y 17 años, tres docentes, dos directivos y un psicólogo. Mediante la teoría y la participación de los miembros del contexto escolar se ha podido como resultado de esta investigación explicar los efectos psicosociales que se producen, la diferencia entre violencia escolar y acoso, sentimientos de quien ha experimentado situaciones de acoso y generar estrategias que ayuden a dar soluciones a esta problemática, buscando cambios en las dinámicas relacionales. Para la creación de espacios seguros de aprendizaje, crecimiento emocional, social, espiritual, académico, desde una forma integral como lo aborda el modelo sistémico. Desde el trabajo con todos los miembros del sistema educativo, dando un rol protagónico al docente, psicólogo y familia como eje principal para erradicar los actos de acoso.Item Open Access Prevención de la violencia basada en género desde un enfoque sistémico(PUCE - Quito, 2024) Tapia Riascos, Doris Abigail; Hidalgo Ramos, Carlos GabrielEl proyecto "Prevención de la violencia basada en género desde un enfoque sistémico" tiene como objetivo abordar y mitigar la violencia basada en género en Morona Santiago, Ecuador. Un análisis exhaustivo de los datos a nivel internacional, nacional y local revela la urgencia de implementar acciones efectivas para prevenir esta problemática y ofrece una comprensión clara de su magnitud y complejidad. Este análisis respalda la necesidad imperativa de intervenir de manera inmediata y estratégica para prevenir la violencia basada en género y proteger a las comunidades afectadas. Este proyecto, ofrece un marco teórico para la comprensión profunda de la violencia basada en género, incluyendo su conceptualización, teorías explicativas y el enfoque sistémico para su prevención y abordaje. Este enfoque permite considerar los múltiples factores y actores involucrados en la perpetuación de la violencia basada en género y diseñar intervenciones que promuevan un cambio estructural y cultural a largo plazo. Finalmente, se presenta un plan operativo del proyecto en donde se detalla las actividades específicas, recursos necesarios, duración de cada fase y estrategias para asegurar la sostenibilidad de las acciones implementadas, garantizando así la efectividad y el impacto duradero del proyecto en la prevención de la violencia basada en género en Morona Santiago.