Tesis - Maestría en Psicología mención Asesoría y Terapia Familiar Sistémica (Sin Restricción)
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La comunicación no violenta en el proceso de mediación con parejas(PUCE - Quito, 2024) Vallejo Pérez, Jorge David; Hidalgo Ramos, Carlos GabrielLa mediación se ha convertido en un recurso adecuado para solucionar los conflictos de manera rápida. La comunicación no violenta involucra a la comunicación compasiva, haciendo énfasis en la empatía, el respeto, la toma de responsabilidad de las acciones entre otras, la comunicación toma relevancia en la búsqueda de generar acuerdos y disminuir los conflictos. El objetivo general de esta investigación fue analizar la comunicación no violenta durante la mediación con parejas. Desde un enfoque sistémico, se quiere comprender e interpretar la comunicación en el proceso de mediación: desde la visión de los mediadores como de la pareja en conflicto. Esta investigación se realizó con un paradigma cualitativo, el diseño metodológico fue fenomenológico con un alcance descriptivo-interpretativo, se usó un muestreo no probabilístico intencional, se seleccionó dos casos: dos mediadores y dos parejas mismos (cuatro personas). Se aplicó entrevistas semiestructuradas, el análisis se realizó utilizando el software informático Atlas Ti. Se concluyó que dentro de los espacios de mediación existe una comunicación no violenta misma que es propiciada por los mediadores para llegar a los acuerdos y resolver los conflictos que generaron la invitación a la mediación.Item Open Access Dinámica de pareja en tiempos de cuarentena(PUCE - Quito, 2021) Andrade Melo, Sofía Belén; Toscano, GiovaniLa pareja es la unidad vincular de la familia que se va construyendo a lo largo del tiempo; su dinámica y estilos relacionales determinan su funcionalidad y supervivencia especialmente en momentos de angustia, como los que las familias ecuatorianas atravesaron por la cuarentena debida al COVID-19. En estas circunstancias, surge la pregunta: ¿qué ocurre con la dinámica relacional de la pareja durante el aislamiento social?, ya que este subsistema, está expuesto a una serie de cambios, presiones y preocupaciones que obligan a su reestructuración. A través del presente trabajo se busca comprender las dinámicas relacionales de las parejas en tiempos de cuarentena en cuanto a la afectividad, sexualidad y compromiso. Para ello en esta investigación se trabajó desde un modelo cualitativo de tipo narrativo con codificación abierta, alrededor de la recolección y análisis de discursos de 8 parejas en cuanto a su experiencia durante la cuarentena. Se pudo observar que la cuarentena ha tenido gran influencia en la dinámica relacional de las parejas, pues en todas las parejas manifestaron que han existido cambios significativos a nivel de compromiso, sexual y afectivo; a tal punto que para la mayoría ha sido un tiempo de encuentro para reescribir su historia y para otras un momento de análisis sobre el futuro de su relación.Item Open Access Rol del cuidador y dinámica familiar: una perspectiva dinámica de la demencia(PUCE - Quito, 2021) Portilla Jiménez, Andrea Maricela; Morejón Salazar, Judith AntoniaEl rol del cuidador del adulto mayor con diagnóstico de demencia , ha sido estudiado desde diversos enfoques, en la presente investigación se busca conocer las voces de quienes desempeñan esta tarea y las familias con las que vive. Desde una perspectiva cualitativa y con un enfoque sistémico, cuyo análisis interrelacional permite comprender el fenómeno de manera circular, se analizan la narrativa de los participantes.Item Open Access La conyugalidad de parejas con disparidad de credos(PUCE - Quito, 2021) Solís Hernández, Karen Jacqueline; Morejón Salazar, Judith AntoniaLas relaciones con disparidad de credos son cada vez más comunes, como sociedad tenemos la responsabilidad de conocer sus efectos, pues dichas uniones, trascienden no solo en la pareja o sus familias, lo hacen a nivel cultural. La investigación pretende identificar la influencia que existe en la conyugalidad de matrimonios mixtos. Para ello, se reclutará a 3 parejas en unión dispar entre los 36 y 37 años. Por medio de las entrevistas realizadas, se ha podido determinar que, debido a las uniones con disparidad de credos, las parejas enfrentan mayor confrontación con sus familias de origen y según la religión tendrán o no una consecuencia por parte de las instituciones religiosas, como el caso de los testigos de Jehová. Se ha concluido que la comunicación de la pareja es primordial para sobrellevar un matrimonio mixto y como sociedad, nos es necesario fortalecer la tolerancia hacia las diferencias que nos caracterizan.Item Open Access Micro y mesosistema como red de apoyo en estudiantes universitarios(PUCE - Quito, 2021) Trujillo Maldonado, Guillermo Roberto; Ortíz Granja, Dorys NoemyLa presente investigación analiza los microsistemas y mesosistemas de un grupo de estudiantes como red de apoyo social para enfrentar las problemáticas que se presentan en su formación profesional, considerando el enfoque de la Ecología del Desarrollo Humano de Urie Bronfenbrenner. Este trabajo es producto de las descripciones de hechos y consecuencias al explorar e interpretar la manera en que las estructuras de apoyo valoradas por estos estudiantes sirven de recursos para continuar con sus objetivos académicos, constituyendo una alternativa para reducir la deserción estudiantil; siendo prioritario que en su microsistema existan patrones de comunicación, vínculos y cohesión familiar, se le preste interés, se sientan queridos, valorados, escuchados, comprendidos; además en su mesosistema con la interacción de sus contextos próximos puedan desarrollar su potencial y utilicen los recursos que existen en su entorno universitario para afrontar situaciones adversas. Es necesario reconocer que el estudiante puede relacionarse dentro de algunos contextos y desempeñar diferentes roles, presentándose necesidades propias de su ciclo vital; pero el éxito académico dependerá de la funcionalidad que tengan sus redes de apoyo, ya que esto facilitará la permanencia y finalización de sus estudios, siendo estas en orden de importancia: la familia, los amigos, la universidad.Item Open Access Efectividad de la terapia familiar sistémica en estados de ansiedad(PUCE - Quito, 2021) Peñaherrera Aguirre, Elisa; Ortíz Granja, Dorys NoemyLa Terapia Familiar Sistémica, maneja un modelo de intervención que establece que se pueden producir cambios duraderos en los consultantes y sus familias en pocas semanas a partir de la intervención terapéutica. Es importante notar que, se han realizado un sinnúmero de estudios que sin duda han aportado evidencia empírica al campo de la sistémica para poder analizar la efectividad de los tratamientos de corto plazo, es decir, diez sesiones en un lapso de seis meses aproximadamente. Sin embargo, pese a las investigaciones realizadas sobre la efectividad que esta corriente clínica tiene, una de las grandes críticas es que, por su duración, no tiene efectos considerables sobre la sintomatología de los consultantes. En consecuencia, este artículo se enfocó en analizar la efectividad de la terapia familiar sistémica en estados de ansiedad. El estudio contó con una muestra de 26 participantes que evidenciaron una reducción de 13 puntos en promedio en los niveles de ansiedad desde la primera consulta hasta la quinta sesión, lo que permitió comprobar la efectividad de esta corriente clínica sobre los estados de ansiedad.Item Open Access Patrones transgeneracionales y violencia intrafamiliar hasta la tercera generación(PUCE - Quito, 2021) Oña Jacho, Andrea Carolina; Ruano Navarrete, Marco VinicioEsta es una investigación cualitativa-narrativa. La información desagregada en este artículo fue obtenida de 6 mujeres y 2 adolescentes del Centro Ecuatoriano para la Promoción y Acción de Mujer (CEPAM), a través de un esquema de entrevistas a profundidad. Las participantes tienen como antecedentes en común: haber sido víctimas de violencia intrafamiliar, tanto en el hogar de origen como en el conformado con sus hijos y esposo, y la participación en un proceso terapéutico. Adicionalmente, se sumaron entrevistas a sus hijos con el fin de escuchar su experiencia en un entorno de violencia intrafamiliar. En esta investigación se procura relacionar los patrones trasgeneracionales con la presencia de la violencia intrafamiliar en la 1,2 y 3 generación entendiendo la teoría familiar sistémica con autores como Ivan Boszomenyi – Nagy, Ravazzola, se realiza un abordaje sobre las creencias estereotipadas presentes e identificadas, las cuales enmarcan la desigualdad de género , también se amplió sobre las lealtades invisibles y el rol de mujer, se profundiza en el libro de cuentas y la balanza de justicia en el caso de agresores y por último la identificación de la mujeres entrevistadas a su hogar de origen. Otro aspecto de esta investigación consiste en lograr que las entrevistadas sean conscientes de la presencia de dicho patrón, capacitándolas para romper con el mismo a través de un proceso terapéutico y, así, contribuir al término de la normalización y del ciclo de violencia.Item Open Access Dinámica familiar sistémica y cultura Geek(PUCE - Quito, 2021) Garcés Guerra, Jéssica Elizabeth; Santamaría Rivas, Milagros ElinaEl presente estudio tuvo como objetivo describir las características de la dinámica familiar en donde uno de sus integrantes esté inmerso en la Cultura GEEK. Se utilizó una metodología cualitativa de investigación con diseño narrativo. Convocando a 3 familias divididas de la siguiente manera: 3 integrantes de la primera familia, 4 integrantes de la segunda familia y 3 integrantes de la tercera familia; participantes que fueron seleccionados mediante muestreo por conveniencia. Se realizaron entrevistas semiestructuradas individuales, aplicadas de manera virtual a todos los integrantes de las 3 familias; y entrevistas semiestructuradas grupales, aplicadas de manera virtual a todos los integrantes de la primera y tercera familia, exceptuando a la segunda debido a dificultades relacionadas al contexto. Los resultados muestran que, en las familias entrevistadas con uno de sus integrantes inmerso en la Cultura GEEK, la dinámica familiar se diferencia por la integración de la tecnología en la misma. Cuando estos resultados son asociados con el enfoque sistémico, se logra entender la pautas transaccionales y comunicacionales, los límites, reglas, e incluso las etapas evolutivas y el ciclo vital de la familia conjugadas en el adolescente y su entorno, pues el sistema familiar también ingresa en un proceso adaptativo.Item Open Access Constructivismo: conocimiento y reflexiones sobre su aplicación en la psicoterapia sistémica(PUCE - Quito, 2023) Parra Lupercio, María José; Zuñiga Salazar, Edgar Manuel; Zúñiga Salazar, Edgar ManuelEl constructivismo trae consigo grandes aportaciones a la psicoterapia, su perspectiva sistémica en la que involucra a diferentes contextos del individuo y su bagaje de experiencias permite obtener intervenciones terapéuticas complejas y holísticas que quizá no se tomaba en consideración en otros modelos como el biomédico; por lo tanto, el problema actual que motiva el interés sobre el constructivismo recae sobre lo que sucede hoy en día, pues aún existen métodos rigurosos y científicos que explican el origen y tratamiento de determinadas patologías en base a realidades absolutas que cierran el paso a nuevas alternativas de intervención. El siguiente capítulo permite, a través de una búsqueda bibliográfica y sistematizada, analizar la contribución de este paradigma a la formación del conocimiento y al desarrollo de la psicoterapia sistémica; de esta forma se describen los exponentes más influyentes, sus aportes y estrategias interventivas que permitirán al lector cuestionar y reflexionar sobre el uso de este modelo dentro de su praxis y experiencia. Como se puede observar, la riqueza del constructivismo recae sobre su forma de cuestionar y entender al sujeto y su relación con el entorno; lo que a su vez abre paso a una nueva perspectiva sobre intervenciones psicoterapéuticas tradicionales.Item Open Access Teoría de constructos personales: perspectivas novedosas del ser humano y la terapia(PUCE - Quito, 2023) Murgueytio Cevallos, Luis Alberto; Zúñiga Salazar, Edgar ManuelEl reconocimiento del ser humano como un científico natural capaz de construir su realidad por medio de constructos personales, que interactúa en un medio social y lingüístico y que se actualiza constantemente a través de ciclos de experiencia, constituye un importante aporte con aplicación clínica. Esta visión novedosa que se adelanta a los postulados actuales del constructivismo y construccionismo se desarrolla a partir de 1951 con el aporte de George Kelly. La revisión bibliográfica que se expone en el presente capítulo explora su contenido y considera una ingeniosa forma de evaluación de los constructos conocida como rejilla, ligada a una concepción innovadora alrededor de la psicoterapia que permite el desarrollo de la terapia de constructos y la técnica de rol fijo y su evolución en contextos como el familiar y social, demostrando su utilidad.Item Open Access Construyendo la paternidad. Un acercamiento desde la teoría sistémica(PUCE - Quito, 2021) Bustos Lozano, Blanca Guillermina; Hidalgo Ramos, Carlos GabrielEsta investigación realiza un acercamiento - desde la mirada sistémica - a las narrativas que los hombres construyen sobre la paternidad; establece si estas narrativas se modifican a lo largo del ejercicio del paternaje e identifica los rituales que acompañan al mismo. Se trata de una investigación cualitativa fenomenológica que utiliza la técnica de la entrevista a profundidad on line, con una muestra de hombres urbanos, mayores de 50 años de edad, con instrucción superior. Este trabajo propone que los estilos de paternaje se pueden agrupar en tres configuraciones que dan cuenta de las mentalidades premoderna, moderna y posmoderna. Se plantea que la transición de una mentalidad a otra no debe ser considerada como un avance. Entre los hallazgos se puede mencionar que: la emergencia de los nuevos estilos de paternaje son un proceso lento y sinuoso, en el que los patrones transgeneracionales y las lealtades tienen gran relevancia pues constituyen factores que obstaculizan el cambio y la adaptación; los desafíos del ciclo familiar no modifican el estilo parental; los rituales son recursos que fortalecen los vínculos afectivos; y, la educación de los hijos es un tema que articula el ejercicio del paternaje.Item Open Access La vida del hijo primogénito en ausencia del progenitor(PUCE - Quito, 2021) Escola Gómez, Flor Livania; Morejón Salazar, Judith AntoniaEn este estudio cualitativo de diseño fenomenológico se analizó las narraciones de hijos primogénitos que construyeron significados, experimentaron sentimientos y emociones, vivenciaron roles, lealtades y los cambios que ejecutaron para movilizar sus recursos sosteniendo la homeostasisfamiliar, frente a la ausencia de uno de sus progenitores. Se utilizó para la recolección de los datos: entrevistas a profundidad con preguntas semiestructuradas los participantes fueron siete hombres quienes experimentaron la ausencia física de uno de sus progenitores dentro de la estructura familiar por diferentes motivos: abandono y fallecimiento, las transcripciones se analizaron de acuerdo a los principios del análisis fenomenológico empírico. Las categorías que surgen del análisis fueron: (a) significados del progenitor en la cual la construcción del mismo se realiza desde la vivencia personal o de la interacción con otros sistemas, (b) los principales sentimientos del hijo primogénito confusión, enojo, rencor e ira. (c) estructura familiar donde el hijo primogénito desempeña el rol de padre y ayuda en las labores de hogar al igual que en su economía, teniendo más de una pérdida (d) redes de apoyo para el desarrollo dentro del sistema y del individuo y (e) para finalizar el deseo de no repetir la historia, romper el patrón transgeneracional.Item Open Access Narrativas dominantes sobre el acoso adolescente en el contexto educativo(PUCE - Quito, 2021) Cabezas Estrella, Yessenia Alexandra; Hidalgo Ramos, Carlos GabrielEste artículo desde una visión sistémica pretende dar cuenta de las narrativas dominantes de los actores del acoso adolescente en un contexto educativo, en el que se explicará los constructos, vivencias y normalización de la violencia en el ámbito escolar. Es una investigación cualitativa constructivista que utiliza la técnica de entrevista a profundidad on line, con una muestra comprendida por los actores de contexto educativo como son: cuatro estudiantes entre 16 y 17 años, tres docentes, dos directivos y un psicólogo. Mediante la teoría y la participación de los miembros del contexto escolar se ha podido como resultado de esta investigación explicar los efectos psicosociales que se producen, la diferencia entre violencia escolar y acoso, sentimientos de quien ha experimentado situaciones de acoso y generar estrategias que ayuden a dar soluciones a esta problemática, buscando cambios en las dinámicas relacionales. Para la creación de espacios seguros de aprendizaje, crecimiento emocional, social, espiritual, académico, desde una forma integral como lo aborda el modelo sistémico. Desde el trabajo con todos los miembros del sistema educativo, dando un rol protagónico al docente, psicólogo y familia como eje principal para erradicar los actos de acoso.Item Open Access Dinámica relacional en familias monoparentales. Una retrospectiva de hijos adultos(PUCE - Quito, 2021) Castillo Yánez, Sara Alexandra; Toscano, GiovaniEl presente artículo pretende analizar las narrativas de hijos adultos, procedentes de hogares monoparentales, respecto a las dinámicas relacionales que pudieron experimentar desde su infancia, adolescencia, hasta su adultez y cómo ellas han influido en sus emociones, significados, relaciones parento-filiales, habilidades sociales, etc. Se intenta comprender: la construcción del concepto de monoparentalidad, los motivos para esta estructura de familia, los roles, tareas, capacidades emocionales, sociales y familiares. La ausencia de una figura parental provoca que uno o varios de los hijos asuman un rol para el que no se encuentran preparados y lo hacen a expensas de su propio desarrollo emocional, rol que le correspondería jerárquicamente a esa figura ausente (Domínguez, 2019). Se realiza también una exposición de algunos fenómenos frecuentes como la parentificación, inversión de roles, entre otras dinámicas que impactan en el psiquismo del niño/a o adolescente, hasta la adultez. La investigación se sustenta bajo el paradigma constructivista, desde una metodología cualitativa, utilizando como instrumento la entrevista en profundidad modalidad presencial, cuyos datos reflejaron relatos significativos, frente a la problemática planteada. El análisis del discurso fue la metodología de discusión de los hallazgos, presentados con énfasis en las narrativas y con relación a diversos aportes teóricos.Item Open Access Muñeco roto: de la completud a la incompletud(PUCE - Quito, 2021) Durán Calle, Ananda Lucía; Morejón Salazar, Judith AntoniaMás divorcios/separaciones se producen, donde, por lo menos se ha procreado un hijo/ja; así mismo, la ruptura muchas veces resulta conflictiva y dolorosa sobre todo para los hijos/jas. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es describir las prácticas alienadoras familiares y el daño psíquico de los hijos/jas durante este proceso. Para la obtención de la información se realizó una investigación cualitativa con un paradigma constructivista; pues se pretende narrar la realidad de estas familias. Mismas, que han sido denunciadas a la JCPD, debido a la relación poco nutridora entre la pareja y el subsistema parento-filial. También, el diseño metodológico que se utiliza es el narrativo, mediante la aplicación de entrevistas a tres familias en común con esta problemática; mediante preguntas estructuradas y diálogo abierto hasta lograr la saturación de la información; y empleándose la codificación abierta, selectiva y axial; para construir una nueva teoría sustantiva. Finalmente, se crea categorías, donde se observa que en la categoría: relación de la pareja/padres, nunca va a cambiar debido a las constantes peleas, siempre desvalorizándose; en el tironeo, la alianza, triangulación y coalición, son los hijos/as los que más sufren, por la lucha de poder entre padres, donde terminan involucrados y lastimados.Item Open Access Dinámica familiar de los estudiantes universitarios con hijos(PUCE - Quito, 2021) Calvas Chávez, Vanessa Lucía; Santamaría Rivas, Milagros ElinaEn la actualidad, cada vez más mujeres y hombres que acceden a la educación superior universitaria, para lograr sus aspiraciones profesionales, deben cumplir de manera paralela con otros roles como ser madres o padres. Esta situación, según el informe del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), tiene relevancia en el Ecuador al presentar este la tasa más alta de fecundidad adolescente de la región, esto es 111 nacimientos por cada 1.000 mujeres entre 15 y 19 años (UNFPA et al., 2018). Por ende, son varios los estudiantes universitarios que tienen hijos. En este contexto es de interés conocer la organización y características de sus familias, a nivel de estructuras, dinámicas familiares y roles que deben cumplir dichos estudiantes en sus familias. También es relevante conocer sus estrategias para lograr un equilibrio entre las responsabilidades que tienen con su sistema familiar y el cumplimiento de sus obligaciones académicas. Este estudio se enmarca en el método cualitativo de investigación con diseño narrativo, para lo cual se aplicaron entrevistas semiestructuradas a profundidad. Participaron en él 6 estudiantes universitarios con hijos, los cuales realizaban sus estudios en una universidad privada de Quito-Ecuador en el año 2020.Item Open Access Los hermanos olvidados, una visión sistémica(PUCE - Quito, 2021) Almeida Cerda, María Isabel; Toscano, GiovaniEl nacimiento de una persona con síndrome de Down, implica un desafiante reto para las familias, pues implica afrontar la crisis paranormativa a nivel familiar e individual. Los integrantes del sistema experimentan de forma diferente el evento dándole una connotación de acuerdo subsistema al que pertenecen. Esta investigación busca realzar y comprender estas vivencias desde la visión de los/as hermanos/as de la persona con síndrome de Down, ya que han sido aparentemente olvidados en sus familias. Usando como metodología el análisis de discurso se examinó las narrativas obtenidas de un grupo focal con hermanos/as de personas con síndrome de Down; allí se identificó tanto las experiencias como las concepciones sobre la familia. El enfoque sistémico, los pensamientos sobre adaptabilidad en la unidad y las dinámicas familiares se toman como base teórica frente al proceso de aceptación de la discapacidad, siendo este un proceso que en su mayoría ha sido invisibilizado pero fundamental. Como resultado se visualiza las necesidades y sentimientos de la fratría sin discapacidad, lo cual circunscribe un pedido claro por responder las necesidades de los/as hermanos/as de una persona con Síndrome de Down.Item Open Access Dinámica familiar en tiempos de cuarentena por Covid-19(PUCE - Quito, 2021) Herrera Medrano, Steven David; Santamaría Rivas, Milagros ElinaDurante el último trimestre del 2019 el mundo se vio afectado por el virus del SARSCoV-2, como resultado varios organismos gubernamentales se encontraron en la necesidad de realizar confinamientos obligatorios con la finalidad de preservar la salud frente al Covid-19. Las autoridades de Ecuador han puesto en disposición una cuarentena obligatoria, forzando a los sistemas familiares del país a someterse a un encierro indefinido. Desde el enfoque sistémico se concibe al confinamiento como cambio y crisis que sacude a la familia, dejando como consecuencia cambios en su dinámica familiar. El presente artículo pretende analizar dichos cambios realizando un énfasis en el “antes” y el “después” del funcionamiento de los sistemas una vez que atravesaron un confinamiento desde la luz de la teoría familiar sistémica.Item Open Access Terapia narrativa: el poder de deconstruir sucesos de la historia personal(PUCE - Quito, 2024) Varela Brito, Jorge Daniel; Morejón Salazar, Judith Antonia; Morejón Salazar, Judith AntoniaEste capítulo es una guía completa sobre la terapia narrativa, una corriente terapéutica que se enfoca en deconstruir y reconstruir las historias personales de los individuos para transformar su presente y futuro. El documento comienza con una introducción a la terapia narrativa, explicando sus pilares epistémicos y cómo se diferencia de otras corrientes terapéuticas. Luego, se profundiza en los conceptos clave de la terapia narrativa, como la externalización, la re-autoría y la co-construcción de historias. El texto también incluye una revisión sistemática de la literatura científica relevante sobre la terapia narrativa, con un enfoque en su aplicación en el abordaje de diversos trastornos mentales. Se describen las técnicas y herramientas utilizadas en la terapia narrativa, como la carta terapéutica, la línea de vida y el árbol de re-asociación. Además, se presentan casos prácticos de aplicación de la terapia narrativa en diferentes contextos, como la terapia de pareja, la terapia familiar y la terapia individual. También se discuten las posibles limitaciones y críticas a la terapia narrativa. En resumen, este documento es una guía completa y detallada sobre la terapia narrativa, que ofrece una visión general de sus conceptos clave, técnicas y herramientas, así como su aplicación en diferentes contextos terapéuticos.Item Open Access El secreto familiar en mujeres adultas sobrevivientes al abuso sexual infantil(PUCE - Quito, 2021) Velarde Salas, Vanessa Estefanía; Ruano Navarrete, Marco VinicioEl abuso sexual infantil es un tipo de maltrato que no solo deja secuelas a nivel físico sino también a nivel emocional, esta vivencia en varias ocasiones es cargada por los sobrevivientes por años en silencio y sin la posibilidad de ser compartida a los seres más cercanos y significativos. El secretear un evento traumático es lo que nos genera una serie de interrogantes, pues estos secretos ejercen una gran influencia sobre el proceso relacional de ese sistema familiar en particular. En esta investigación se busca dar una respuesta a este secreto familiar puesto que cuando se niegan hechos tan traumáticos y se los convierte en secretos estos pueden traducirse en destinos repetidos, tensiones internas que emergen de una manera no sana o heridas muy profundas en el ámbito familiar. La investigación se la realizara a través de una investigación cualitativa de tipo fenomenológico, en aras de analizar los significados y sentidos que construyen las mujeres sobrevivientes al abuso sexual alrededor de los secretos familiares y su funcionalidad para la familia y sí mismas.