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Browsing Carrera de Derecho by Author "Briones Hidrovo, Gustavo Eduardo"
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El interés superior del niño en la adopción monoparental, retos y desafíos jurídicos en el Ecuador en el marco de la convención de los derechos del niño(PUCE - Manabí, 2025) Rodríguez Balda, Paulina Gulnary; Briones Hidrovo, Gustavo EduardoEl presente trabajo titulado “El interés superior del niño en la adopción monoparental. Retos y Desafíos Jurídicos en el Ecuador en el marco de la Convención de los Derechos del Niño” abarca un tema de gran relevancia social y legal: la adopción monoparental en el contexto ecuatoriano. La familia, como un núcleo esencial de la sociedad, ha tenido diversas transformaciones a lo largo de la historia, tradicionalmente el concepto de familia estaba asociado a estructuras heterosexuales, sin embargo, actualmente, se reconoce la diversidad familiar, aquello que incluye la adopción monoparental como una alternativa viable y necesaria para asegurar un hogar amoroso y seguro para niños, niñas y adolescentes. A pesar del reconocimiento constitucional de la diversidad familiar y los principios de igualdad y no discriminación, aún persisten barreras significativas que impiden el acceso igualitario a la adopción para personas solteras. El artículo 153 del Código Orgánico de la Niñez y Adolescencia otorga prioridad a parejas heterosexuales legalmente constituidas en los procesos de adopción, lo cual limita las oportunidades de adopción para individuos no casados o solteros, dicha limitación no solo contraviene principios fundamentales, también afecta los derechos de los menores que buscan un entorno familiar estable. El enfoque de este estudio está centrado en el interés superior del niño, principio el cual fundamenta la Convención sobre los Derechos del Niño, lo cual debe guiar todas las decisiones respecto a la adopción. Por medio de un análisis comparativo entre la legislación ecuatoriana y los estándares internacionales, este trabajo identifica las discrepancias que existen y propone cambios legales necesarios para garantizar que todos los niños, niñas o adolescentes tengan la posibilidad de crecer en entornos sanos que favorezcan a su desarrollo, independientemente del estado civil de sus adoptantes. Por último, este estudio busca no solo representar una reflexión crítica sobre la situación actual de la adopción monoparental en Ecuador, sino que también impulsar a una conciencia social más amplia acerca de la validez de las familias monoparentales, por medio de campañas de sensibilización y la promoción de un cambio normativo, se espera llegar a contribuir a la creación de un ambiente más inclusivo en donde el interés superior del niño sea la prioridad en todos los casos de adopción.Item Open Access El maltrato intrafamiliar de los adultos mayores en la ciudad de Portoviejo 2021-2022(PUCE - Manabí, 2024-02) Pin Guillem, Sonia Nicole; Briones Hidrovo, Gustavo EduardoEsta investigación mixta estudió el maltrato intrafamiliar de adultos mayores, con el objetivo de analizar el rol del Estado ecuatoriano para proteger a este grupo etario ante esta problemática. Así, esta investigación descriptiva ejecutada en Portoviejo durante el periodo 2021-2022, utilizó el método hipotético-deductivo. Se levantó información a partir de las Normas Técnicas del Ministerio de Inclusión Económica y Social; de datos de la Fiscalía General del Estado (FGE); de una entrevista semiestructurada con nueve adultos mayores, cuatro del Centro Geriátrico Futuro Social y cinco de la Fundación Social Cristo Rey; y de una entrevista abierta con la administradora de la Fundación Nuevos Horizontes. Los principales resultados de las Normas Técnicas enfatizan que los adultos mayores deben encontrarse en estado de extrema pobreza para tener mayor atención en esta institución. Los resultados de la FGE registran 75 casos de violencia contra adultos mayores en el 2021 y 37 en el 2022. Sin embargo, los adultos mayores entrevistados, quienes refieren haber sido víctimas de violencia en el núcleo familiar, han preferido no acudir a las autoridades por temor a represalias de sus agresores. Los resultados de la entrevista con la administradora del centro geriátrico evidencian que la pandemia por COVID-19 detonó el ascenso de estos casos en 2021, confirmando que los adultos mayores son víctimas ocultas por múltiples factores, siendo el miedo el principal de todos. Se evidencia una problemática que ha sido invisibilizada frente a otras víctimas de violencia, siendo que los resultados no concuerdan con la realidad social actual.Item Open Access Indivisibilidad e interdependencia de los derechos de la Salud y la Educación frente al trabajo infantil(PUCE - Manabí, 2024-04) Jarrin Briones, Xavier Eduardo; Briones Hidrovo, Gustavo EduardoEsta investigación cualitativa estudió la afectación de los derechos de salud y educación de niños y niñas como consecuencia de la explotación infantil, para evidenciar las repercusiones en su desarrollo debido a la vulneración de estos derechos. Así, esta investigación descriptiva, ejecutada en Portoviejo durante el periodo 2022-2023, utilizó el método inductivo-deductivo para establecer aspectos generales a partir de datos publicados por la UNICEF, Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC) y Organización Internacional del Trabajo (OIT) para el año 2012, y empleó datos de instrumentos internacionales como la Convención de los Derechos de los Niños e instrumentos nacionales como la Constitución del Ecuador. Los resultados de la OIT y UNICEF indican que, a nivel mundial a inicios de 2020, aproximadamente 160 millones de niños se encontraban en situación de trabajo infantil; es decir, casi 1 de cada 10 niños. Los resultados del INEC registran 360,000 niños y niñas menores de 18 años realizando trabajo infantil en este país, principalmente como vendedores ambulantes, recolectores de chatarra y en labores campestres. Estos hallazgos equivalen al 8,6% de la población perteneciente a este grupo etario, que ve vulnerados sus derechos fundamentales de educación y de salud ocasionando problemas de deserción escolar y problemas de desnutrición, maltrato físico y psicológico, adicciones, conductas violentas, entre otros, que impiden que estos niños y niñas desarrollen todo su potencial. El Estado debe actuar de una manera más eficiente para proteger a este grupo vulnerable, mientras que la sociedad debe concienciar para contribuir a erradicar esta problemática.Item Open Access Interés superior del niño y el trabajo infantil en las redes sociales: Análisis del Marco Jurídico Ecuatoriano(PUCE - Manabí, 2026) Palma Navarrete, María Gabriela; Briones Hidrovo, Gustavo EduardoEn el trabajo se aborda nociones como el interés superior del niño y el trabajo infantil en las redes sociales, tema de actualidad ante el crecimiento exponencial de plataformas digitales, vinculado a lo precedente se propone el objetivo general de analizar la regulación normativa de la imagen del menor en redes sociales en el contexto del trabajo infantil, con el fin de determinar si se garantiza el principio del interés superior del niño en el marco jurídico ecuatoriano. Se empleó una metodología basada en la teoría de Carlos Cossio de paradigma trialista del Derecho, con enfoque cualitativo de tipo socio jurídico, la técnica de revisión sistemática de la literatura. Entre los resultados están, que la Constitución de la República de Ecuador (2008) y el Código de la Niñez y Adolescencia (2003), instituye la protección de la infancia frente a distintas formas de explotación. No obstante, la normativa vigente en el país presenta vacíos frente a las nuevas tendencias de los kidfluencer sin contar con normas claras que incluyan autorización para remuneraciones, límites de tiempo, protección de la intimidad etc. Entre las principales conclusiones está que en Francia mediante el Code du travail se ha establecido mecanismos para regular la participación de menores en temas de exposición mediática, frente a vacíos existentes en el marco jurídico de Ecuador, se planteó recomendaciones orientadas a reformas normativas que garanticen la vigencia del Interés Superior del Niño.Item Open Access Principio de Igualdad y Derecho a la Educación en los acuerdos ministeriales del plan educativo covid-19 en el Ecuador.(PUCE - Manabí, 2024-04) Arroyo Briones, Julio Eduardo; Briones Hidrovo, Gustavo EduardoEsta investigación de enfoque mixto analizó, comprendió y contextualizó el contenido normativo del derecho a la educación en el Ecuador, al considerar la importancia de precautelar y garantizar su efectivo desarrollo sin importar las condiciones sociales, coyunturales o económica de la persona. En este estudio exploratorio-descriptivo realizado entre noviembre del 2023 y enero del 2024, se recolectó información detallada mediante análisis de cuatro acuerdos ministeriales expedidos por el Ministerio de Educación entre los años 2020 y 2021: acuerdo ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2020-00044- A (Plan de continuidad educativa); acuerdo ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2020-00051- A (reforma del acuerdo ministerial No.44); acuerdo Ministerial No. MINEDUC MINEDUC2021-00008-A (reforma del acuerdo ministerial No.44); Acuerdo Ministerial No. MINEDUC-MINEDUC- 2021-00031-A (reforma del acuerdo ministerial No.44), se abordará el contenido normativo y este será puesto en tensión jurídica, al ser enlazados con principios y derechos fundamentales. Los hallazgos encontrados en esta investigación de análisis jurídico, documental y analítica muestra que, si bien el contenido normativo de los acuerdos ministeriales cumple con la formalidad de la norma, su materialización y ejecución no logra la materialización en igualdad de condiciones del derecho a la educación como derecho fundamental. Además, se identificó fricciones jurídicas, como la no aplicación al principio de igualdad. En conclusión, se plantea que, la pertinencia y efectividad de los acuerdos ministeriales durante la pandemia de COVID- 19 se habrían visto reforzadas si hubieran reflejado y abordado adecuadamente las diversas realidades sociales, con el fin último de garantizar el acceso equitativo a la educación, un derecho fundamental para todos los ciudadanos.