Control de asistencia a clases para profesores y estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas

Abstract

El presente estudio de caso indaga sobre los controles de asistencias que se realizan en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas, hacia los docentes y estudiantes. En el inicio y fin de las horas de clases, mediante un análisis prospectivo, que determinó el método más idóneo que la universidad puede utilizar. Donde los profesores y alumnos pueden realizar sus registros de asistencias de forma más segura y veraz, para lo cual se establece una fundamentación teórica referente a diferentes métodos de control de asistencia. Se utiliza como fuentes de información; artículos científicos, libros digitales, artículos y noticias web, entre otros. Las poblaciones en las que se levanta información mediante una encuesta como instrumento de investigación son: los directores de escuela, los docentes a tiempo completo, a medio tiempo y por horas, y a los estudiantes de la universidad que están entre los niveles de primero a noveno semestre. A estas dos últimas poblaciones se saca una muestra, debido a que sobrepasan los 40 individuos. Finalmente, se determina que es conveniente que la universidad utilice un sistema automatizado para el control de la asistencia de profesores y estudiantes, con un dispositivo biométrico colocado en cada aula y laboratorio donde se imparte clases.