Propuesta de diseño de entramados tecnológicos relacionados con la robótica para el desarrollo de la inteligencia lógico-matemática en el módulo formativo de electrotecnia
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Date
2023
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El presente trabajo se centra en promover el desarrollo de la inteligencia lógico-matemática en estudiantes que cursan el módulo formativo de Electrotecnia, mediante el diseño de entramados tecnológicos relacionados con la robótica, con la finalidad de mejorar la estructura cognitiva en la enseñanza para conseguir aprendizajes significativos de la matemática aplicada en el desarrollo del currículum de los módulos formativos afines a la electricidad y las competencias específicas que requiere el estudiante para lograr consolidar la competencia general de su figura profesional industrial. Para la fundamentación teórica se tomó como referencia el impacto de la robótica educativa en el desarrollo de destrezas y habilidades cognitivas que consolidan aprendizajes significativos mediante el uso de tecnologías, las cuales dinamizan la práctica docente en el aula mediante la aplicación de metodologías activas con un enfoque en el desarrollo de las competencias específicas de un estudiante de bachillerato técnico de la rama industrial afines a la electricidad y electrónica.
Description
Tesis previa a la obtención del título de Magíster en Pedagogía con Mención en Educación Técnica y Tecnológica
Keywords
Electrotecnia, Entornos tecnológicos, Robótica educativa, Inteligencia lógico-matemática, Matemáticas, Aprendizaje significativo
Citation
POS.945