Propuesta de concienciación sobre el respeto y cuidado de los animales, dirigido hacia los niños de 4 a 5 años
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Date
2015
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Volume Title
Publisher
Quito / PUCE / 2015
Abstract
Todas las personas poseen un gen que los incentiva a amar la naturaleza y lo
vivo: la biofilia (Kellert & Wilson, 1997). Con el pasar del tiempo, esta conexión
innata se ha deteriorado, pues los seres humanos cometen actos atroces con la
naturaleza, en especial contra los animales: la caza sin medida, el lucro de
especies exóticas y el maltrato animal de toda índole. Las personas deben
cambiar el estilo de vida en el que se irrespeta completamente a los animales y
convertirse en voceras y protectoras de estas especies, disminuyendo trágicas
cifras que reflejan estos atentados.
Los cinco primeros años de vida del ser humano constituyen la etapa donde
existe mayor plasticidad cerebral y es donde se forman y cultivan aprendizajes
para toda la vida. Promover en niños de 4 a 5 años una conciencia de cuidado y
respeto hacia los animales es una manera de formar una generación activista,
defensora y consciente. Lograr sensibilizar a los niños llevándolos a conocer a los
animales desde otra perspectiva, a más de la educativa, es de gran ayuda, ya que
la convivencia entre ambos, niños y animales, va a ser más cercana y asertiva.
El trabajo con niños es esencial para lograr afianzar ese vínculo de respeto y
aprendizaje. Los animales tienen derecho a ser respetados, tanto como los niños
tienen derecho a entender por qué respetarlos, y quienes tienen la obligación de
encaminar a los niños en este proceso son sus educadores y padres, quienes
mediante una guía de trabajo responsable podrán involucrarse con el tema y
desarrollarlo cotidianamente.
Description
Keywords
EDUCACIÓN DE NIÑOS, ANIMALES, DERECHOS, CONCIENTIZACIÓN, ENSEÑANZA - APRENDIZAJE