Análisis de las características socioeconómicas de la niñez, el hogar, y su relación con el rendimiento en matemáticas de séptimo año de básica dentro de la educación popular. Caso Fe y Alegría, Ecuador 2008
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Date
2011
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PUCE - Quito
Abstract
En este estudio se analizan las características del estudiantado de séptimo de básica pertenecientes a las escuelas de Fe y Alegría y sus hogares, para encontrar las más relevantes y estudiar su influencia en el rendimiento en Matemáticas. Las escuelas Fe y Alegría constituyen un movimiento de educación popular y promoción social que hacen frente a una realidad social llena de inequidades. Su principio es lograr el desarrollo integral de la persona, mejorando su situación y la de su entorno. Es ésta la razón del estudio. Para encontrar dichos resultados se utilizaron dos herramientas econométricas: el análisis discriminante y el análisis de conglomerados de k medias.
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Keywords
Ecuador, Condiciones económicas, Ecuador, Condiciones sociales, Educación popular, Ecuador, Rendimiento escolar, Educación, Ecuador, Aspectos sociales