Capacidad de afrontamiento y clima emocional percibido en adolescentes. Revisión sistemática
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Resumen
La adolescencia se caracteriza por una alta sensibilidad emocional y social; a partir de la interacción con los entornos familiar y escolar se configuran las respuestas de afrontamiento. El propósito fue analizar de manera sistemática la producción científica reciente sobre la relación entre capacidad de afrontamiento y clima emocional percibido en adolescentes. Se llevó a cabo una revisión sistemática en la que se realizó síntesis narrativa, siguiendo la metodología PRISMA 2020.
La búsqueda se realizó en las bases datos: Scopus, Web of Science, PubMed, ScienceDirect, Frontiers, SpringerLink, SciELO, Redalyc y Dialnet; desde el año 2021 al 2025, artículos en español, inglés y portugués. Se incluyeron treinta y dos artículos por pertinencia temática y metodológica. Los resultados evidencian estrategias de afrontamiento centradas en el problema, emoción, búsqueda de apoyo, evitación. El clima emocional familiar y escolar se relacionó con seguridad, pertenencia, comunicación e información, apoyo social e institucional, resiliencia y bienestar psicológico. Se concluye que los adolescentes manejan adecuadamente las demandas académicas, familiares y sociales en ambientes protectores; por lo que se sugiere fortalecer los programas de educación emocional, tutoría, convivencia escolar e intervención familiar.
