Actividades didácticas ajustadas a procesos metodológicos en la enseñanza de la matemática infantil
Loading...
Files
Date
2021
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
PUCE - Ambato
Abstract
El estudio expuesto profundiza las actividades didácticas ajustadas a procesos
metodológicos en la enseñanza de la matemática infantil; cabe resaltar la
importancia que genera el utilizar estrategias interactivas, entretenidas y prácticas
para el desarrollo de las clases, ya que es necesario tomar en cuenta la frase
“aprender jugando”, su objetivo está orientado hacia una propuesta metodológica
para ser implementada en el nivel inicial. La investigación es de tipo descriptiva dado
que se fundamenta en la realidad o naturaleza del problema, además cuenta con
un proceso metodológico mixto de preponderancia cuantitativa. La población está
conformada por 57 estudiantes a quienes se les aplicó la técnica de observación
con una escala de valoración cuantitativa la misma que fue validada a través del
modelo estadístico Alfa de Cronbach con un nivel de confiabilidad del 0.94 es decir;
una confiabilidad alta. Por otro lado, se utiliza técnicas cualitativas como la
entrevista a 5 docentes validada por expertos. El resultado del diagnóstico
demuestra la existencia de problemas en el pensamiento matemático del niño
entorno a número, conteo, y nociones de espacio, tiempo, forma, entre otras. Es así
que se propone una serie de actividades didácticas ajustadas a procesos
metodológicos en la enseñanza de la matemática infantil y que se basó en la
construcción y aplicación de un software educativo en Power Point para un mejor
acceso a los estudiantes del nivel inicial ya que por la pandemia se limitaba el
acceso presencial; en la mencionada propuesta se desarrolla actividades didácticas
que permiten alcanzar las destrezas propuestas en el currículo según el ámbito de
Relaciones Lógica Matemática para la edad y nivel correspondiente, a través de la
guía de campo se demuestra cualitativamente la efectividad de la propuesta
encaminada a ser un aporte significativo en contextos educativos del nivel inicial.
Description
1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico.--3. Resultados de la investigación
Keywords
Actividades didácticas, Enseñanza de matemáticas, Educación infantil, Métodos de enseñanza, Desarrollo cognitivo
Citation
Basantes Chito, Ana Lucía. (2021). Actividades didácticas ajustadas a procesos metodológicos en la enseñanza de la matemática infantil.. Ecuador :Ambato