Diseño de dormitorios para el desarrollo integral de niños hiperactivos
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Date
2009
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Publisher
PUCE - Ambato
Abstract
El presente trabajo de investigación pretende formular parámetros de diseño en espacios habitacionales, que pueden ser utilizados a un corto, medio y largo plazo de tiempo\; por padres de familia que tienen niños/as con TDA/H (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad). Este tipo de habitación mediante la utilización de estos parámetros deberá ayudar en el desarrollo integral de estos niños/as. Se debe considerar, que una de las características que define el TDA/H es la concentración, por lo que, la utilización de mobiliario, implementos decorativos deberán ser solo los necesarios. Finalmente la investigación efectuada efectuada se convierte en una guía educativa para futuros diseñadores que deseen conocer sobre este tema, además se abre una puerta en la interacción con otras disciplinas como es la psicología
Description
1. Desarrollo del problema 2. Fundamentación teórica 3. Metodología de la investigación 4. Análisis e interpretación de datos 5. Propuesta
Keywords
Dormitorio infantil, Hiperactividad, Desarrollo integral, Diseño adaptativo, Educación especial
Citation
Medina Caicedo, Carla Yolanda. (2009). Diseño de dormitorios para el desarrollo integral de niños hiperactivos. Disertación (Ingeniera en Diseño Industrial) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial.