Formación de pregrado en seguridad del paciente, ¿Cuál es la situación actual en Latinoamérica?
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Date
2025
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
La seguridad del paciente es un pilar esencial en la calidad de la atención sanitaria. A pesar de los avances globales, en Latinoamérica persisten desafíos importantes en su incorporación en la formación de los profesionales de salud. Esta tesis analiza el estado actual de la enseñanza de la seguridad del paciente en programas de pregrado en medicina, enfermería y otras carreras afines en distintos países latinoamericanos.
Mediante una revisión sistemática de literatura científica, documentos institucionales y lineamientos de organismos como la OMS y la OPS, se identifican las brechas existentes, las buenas prácticas implementadas y los factores que dificultan su integración curricular. Entre los hallazgos más relevantes se destaca la escasa formalización de contenidos sobre seguridad del paciente, la falta de docentes capacitados en el tema y la ausencia de un enfoque transversal y práctico.
Este trabajo propone además recomendaciones para fortalecer la formación en seguridad del paciente desde el pregrado, resaltando la necesidad de políticas educativas regionales, alianzas académicas y la implementación de competencias claves orientadas a una cultura de seguridad.
Description
Keywords
Seguridad del paciente, Educación de pregrado en medicina, Medicina - Enseñanza, Enfermería - Enseñanza, Educación - Currículo, Calidad de la atención de salud, Política educativa - América Latina