Creación de actividades interactivas de evaluación para reforzar los conocimientos en la asignatura de informatica, de los decimos años del Instituto Tecnológico Riobamba de la ciudad Riobamba
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Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Abstract
Este proyecto de tesis busca aportar Al proceso de enseñanza, aprendizaje de la asignatura de informática de décimo año del Instituto Tecnológico Riobamba de la ciudad Riobamba. Para lo cual se ha estructurado en cuatro capítulos: El primer capítulo se refiere al planteamiento del problema en base a las necesidades de la Institución, lo antecedentes de la misma, planteamiento de objetivos, variables e hipótesis. El segundo capítulo se refiere a los fundamentos teóricos que con la base para la realización de este proyecto, recopilando la información y el material necesario para la investigación. El tercer capítulo analiza las estrategias metodológicas, tipos de investigación necesarias para el proyecto, se aplicaron técnicas e instrumentos para el procesamiento de los datos. Así como la propuesta de las aplicaciones interactivas de evaluación tema de este proyecto. En el cuarto capítulo se presentan las conclusiones y recomendaciones del proyecto
Description
1. Tema. 2. Fundamentos teóricos. 3. Marco metodológico. 4. Propuesta. 5. Conclusiones y recomendaciones.
Didáctica y Evaluación
Didáctica y Evaluación
Keywords
INFORMATICA-ACTIVIDADES INTERACTIVAS-CONOCIMIENTO, MAGISTER EN TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
Citation
Paltan Jaya, Irene. (2012). Creación de actividades interactivas de evaluación para reforzar los conocimientos en la asignatura de informatica, de los decimos años del Instituto Tecnológico Riobamba de la ciudad Riobamba . Tesis (Magíster en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Departamento de investigación, postgrados y autoevaluación.