Regulación emocional y bienestar psicológico en adolescentes de la provincia de Tungurahua

Abstract

La presente investigación trata el estudio de la regulación emocional y bienestar psicológico, el mismo que plantea como objetivo identificar la relación existente entre la regulación emocional y el bienestar psicológico en adolescentes de la provincia de Tungurahua. Esta indagación se basó en una metodología de modalidad de tipo cuantitativa, paradigma positivista, nivel no experimental, con un alcance descriptivo, correlacional y de corte transversal. La población investigada se conformó de 203 estudiantes entre los 12 y 17 años de diferentes unidades educativas de la provincia a los cuales se les aplicó una ficha Ad Hoc sociodemográfica y cinco encuestas psicométricas para obtener datos de forma eficaz a fin de conocer las características de los individuos investigados y alcanzar una visión general de la regulación emocional y bienestar psicológico. Estos instrumentos son Escala de Regulación Emocional, Escala de Afectos Positivo y Negativos, Escala de Satisfacción con la Vida, Escala de Bienestar Psicológico de Ryff y Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS-E). Los resultados reflejaron que existe un nivel de correlación de 0,250, es decir, que hay una relación leve entre la variable regulación emocional y el bienestar psicológico en los adolescentes.