Diseño de un programa de entrenamiento de funciones cognitivas, a partir de la evaluación del potencial de aprendizaje de los niños de 11 años del Programa del Muchacho Trabajador del Centro Panitas Norte de la ciudad de Quito
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Date
2008
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
La presente disertación constituye el diseño del Programa de Enriquecimiento Cognitivo PONTE Pilas”. Este está dirigido a 15 niños de 11 años, estudiantes, pertenecientes al Centro Panitas Norte” del Programa del Muchacho Trabajador (PMT) del Banco Central del Ecuador, ubicado en la Av. 6 de Diciembre y Whymper, en la ciudad de Quito. El propósito principal de esta disertación es brindar una herramienta útil al PMT, que contribuya a su propuesta formativa-pedagógica, para que los niños desarrollen su potencial de aprendizaje mediante el entrenamiento de sus funciones cognitivas. De esta manera, se atenderá a una de las necesidades de este grupo que, debido a sus características socio- económicas-culturales precarias, constituye una población en riesgo. Esta disertación es una investigación aplicada práctica”. A partir de una investigación teórica y una investigación de campo que incluyó la observación y evaluación del potencial de aprendizaje de los niños, se creó el Programa de Enriquecimiento Cognitivo PONTE Pilas”, enfocado a atender necesidades específicas de esta población.
Description
Keywords
Psicología del aprendizaje, Enseñanza, Metodología, Niños, Trabajo, Ecuador, Evaluación del aprendizaje, Psicología del Desarrollo, Psicolingüística