Revisión sistemática sobre la eficacia de la terapia cognitivo-conductual en ansiedad y depresión infantojuvenil

Abstract

Los trastornos de ansiedad y depresión son las condiciones de salud mental más prevalentes en la infancia y adolescencia a nivel mundial. La Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) se consolida como el tratamiento psicológico de primera línea, aunque la variabilidad de formatos, poblaciones y comparadores dificulta la síntesis de la evidencia. La presente revisión sistemática analiza ensayos clínicos aleatorizados (ECA) publicados entre 2018 y 2025 con el objetivo de evaluar la eficacia de la Terapia Cognitivo Conductual (TCC) para la ansiedad y la depresión en niños y adolescentes de 6 a 18 años. Se consultaron las siguientes bases de datos: (PubMed/MEDLINE, PsycINFO, Scopus, Dialnet, ScienceDirect, SciELO y Google Scholar) siguiendo el protocolo PRISMA 2020. De 4 587 registros identificados, 131 fueron evaluados para elegibilidad y 17 ECAs cumplieron todos los criterios. Los resultados muestran que la TCC es consistentemente eficaz para la ansiedad (tasas de remisión: 63-80%) y la depresión (d = 0.31-0.77), tanto en formato presencial como digital (iCBT). Las modalidades digitales demuestran equivalencia frente a la TCC presencial con mayor accesibilidad. La participación parental, el formato breve escolar y las adaptaciones transculturales potencian los efectos. Se concluye que la TCC, en sus diversas modalidades, constituye una intervención eficaz, flexible y escalable para la ansiedad y depresión infantojuvenil.