Propuesta de metodologías basadas en las prácticas artísticas para la estimulación cognitiva del grupo de tercera edad en la parroquia La Dolorosa
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Date
2024
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
El presente trabajo de investigación tiene como propósito implementar talleres de estimulación cognitiva para personas de la tercera edad, fundamentándose en metodologías basadas en prácticas artísticas.Para esto, se realizó una observación e interpretación de los aspectos y necesidades del grupo de la tercera edad, centrándose en los temas de funciones cognitivas y prácticas artísticas. Se empleó una metodología mixta, es decir cuantitativa como cualitativa. Se aplicaron varias técnicas de recolección de información, así como un análisis bibliográfico de varios aspectos relacionados, como la estimulación cognitiva, metodologías basadas en las prácticas artísticas, educación en la tercera edad y referencias de iniciativas de educación artística en la tercera edad que ya han sido desarrolladas.El análisis de esta información permitió visibilizar la influencia de las metodologías basadas en prácticas artísticas para la estimulación cognitiva en personas de la tercera edad, destacando su enfoque innovador como un recurso necesario que promueve el envejecimiento activo, contribuyendo así a mejorar la calidad de vida y fortaleciendo el bienestar emocional, físico y mental de las personas de la tercera edad.
Description
Keywords
Educación y arte, Aprendizaje cognitivo, Personas mayores, Cognición en la vejez