Percepción de los representantes del estudiantado de básica superior sobre la atención psicosocial del departamento de consejería estudiantil.
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Date
2024-10
Journal Title
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Publisher
PUCE - Manabí
Abstract
La atención psicosocial forma parte de los ejes de acción de los Departamentos de
Consejería Estudiantil (DECE) que se ofrecen a la comunidad estudiantil, con la finalidad
de cuidar el bienestar integral y emocional de quienes lo requieran. Los representantes de
familia pueden desconocer las funciones del eje de atención psicosocial del DECE, lo que
afectaría la confianza y credibilidad en la labor de los profesionales; por ello, el objetivo de
la investigación es analizar la percepción de los representantes del estudiantado de Básica
Superior sobre la atención psicosocial del DECE. Metodología: enfoque cualitativo, diseño
fenomenológico no experimental, las herramientas empleadas fueron la revisión
documental y la entrevista; se empleó una muestra de 6 representantes del estudiantado de
Básica Superior de una institución educativa privada de Portoviejo. Resultados: se
identificaron tres categorías, acompañamiento psicosocial, comunicación, y regulación
emocional; junto a ello, los representantes destacaron la importancia de una comunicación
asertiva y técnicas de regulación emocional. El análisis muestra que los padres
reconocieron cambios en el estado del ánimo, autoestima y comunicación dentro de las
relaciones interpersonales de sus hijos adolescentes, a partir de la intervención psicosocial
del DECE. Conclusiones: el atributo destacado de las técnicas de manejo de emocionales
mencionado por los representantes fue el empoderamiento, señalan que gracias a este sus
hijos/as adolescentes pudieron afrontar la situación estresante que les generaba malestar en
su vida; es así, que los representantes formularon una percepción positiva del beneficio que
trae para los jóvenes la atención psicosocial del DECE.
Description
Keywords
DECE, Percepción, Atención psicosocial