Carrera de Psicología Clínica
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Factores predisponentes al desarrollo de la autonomía en adultos emergentes en una institución de Educación Superior de Portoviejo(PUCE - Manabí, 2025-04) Natera González, Jhossnelyne Milagros; Oviedo Gutiérrez, Amalia DanielaEste estudio exploró los factores presentes en el desarrollo de la autonomía en adultos emergentes de 18 a 25 años, estudiantes de una Institución de educación superior de Portoviejo-Ecuador. Se empleó un diseño de investigación descriptiva con un enfoque cualitativo, recopilando información a través de entrevistas semiestructuradas con una muestra de 10 participantes. El objetivo específico de este estudio fue analizar los factores que predisponen el desarrollo de la autonomía en esta etapa. Los resultados revelaron una relación entre el desarrollo de la autonomía y la independencia financiera, así mismo con la regulación emocional y los procesos de toma de decisiones Se identificó que la influencia familiar juega un papel dual, proporcionando apoyo emocional pero también generando sobreprotección, lo que puede limitar la toma de decisiones y dificulta el desarrollo del adulto emergente. La autorregulación emocional y la autoeficacia fueron identificadas como áreas clave de desarrollo, ya que los participantes destacaron dificultades en la organización de responsabilidades y la gestión de las transiciones de una etapa a otra en el ciclo vital. Además, identificaron esos factores como autolimitantes, lo que refuerza la noción de la adultez emergente como una etapa transicional. El estudio subraya la importancia de las instituciones educativas y la familia en la creación de espacios que les permita a los adultos emergentes desarrollar su autonomía, asimismo, la necesidad de apoyo psicológico y experiencias estructuradas de independencia para facilitar una transición más fluida.Item Open Access Estilos de crianza y autonomía colectiva en estudiantes de una escuela de Educación Básica rural del Cantón Santa Ana.(PUCE - Manabí, 2025-04) Loor Macias, Genesis Katiuska; Guzman Vera, Zunully MagalyEl estudio de los estilos de crianza y autonomía colectiva en estudiantes es fundamental para comprender cómo las prácticas parentales potencian el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales en los niños. Esta investigación tuvo un enfoque descriptivo, cuantitativo y un diseño no experimental; como objetivo general se planteó conocer los estilos de crianza y su correspondencia en el desarrollo de la autonomía colectiva en los estudiantes de una escuela de educación básica rural del cantón Santa Ana. La población estuvo conformada por 52 padres seleccionados mediante una muestra no probabilística por conveniencia. Se aplicaron una ficha sociodemográfica, el Parenting Style and Dimensions Questionnaire y la Escala de valoración de la autonomía colectiva de la clase. Los resultados mostraron que la mayoría de los padres tienen entre 20 y 64 años, provienen de área rural, poseen educación básica y se dedican a oficios del hogar. El estilo de crianza predominante es el autoritativo y corresponde con el nivel (A) de autonomía moderada de los estudiantes. Las principales limitaciones del estudio incluyen el tamaño de la población y el predominio de participantes del género femenino, lo que podría introducir sesgos. En conclusión, el estilo de crianza autoritativo favorece la autonomía colectiva de los estudiantes, pero se requieren más investigaciones para obtener resultados más representativos y explorar otros factores que influyen en el desarrollo autónomo infantil.VVVVVVVVItem Open Access Ansiedad y apoyo social en cuidadores primarios de personas con autismo.(PUCE - Manabí, 2024-03) Mendoza Cadena, Doménica Sarahí; Guzman Vera, Zunully MagalyEn el presente estudio se analizó la relación entre la ansiedad y el apoyo social percibido en cuidadores primarios de personas con autismo. La investigación resulta relevante, ya que nos proporciona información sobre uno de los factores que influyen en la salud mental de los cuidadores, ya que esta población enfrenta altos niveles de ansiedad y malestar que dificultan tanto su calidad de vida como el cuidado que brindan. Para ello, el estudio empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. Se aplicaron el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo y la Escala de Apoyo Social Multidimensional a una población total de 60 cuidadores en Portoviejo. Los datos fueron analizados mediante la correlación de Pearson para determinar la relación entre las variables, dando como resultado que la mayoría de los cuidadores presentan niveles altos de ansiedad y perciben un bajo apoyo social, especialmente en las dimensiones de familia y otro significativo; se encontró una correlación negativa, fuerte y significativa entre el apoyo social percibido en estas dimensiones y los niveles de ansiedad, lo que sugiere que un mayor apoyo social percibido reduce la ansiedad. En contraste, la categoría de amigos no mostró una relación significativa con la ansiedad. Se concluyó que el apoyo social percibido, tanto familiar como de otras figuras significativas, guarda una relación estrecha con la ansiedad en los cuidadores primarios. Resaltando la importancia de implementar estrategias de intervención que fortalezcan sus redes de apoyo de manera efectiva.Item Open Access Redes de apoyo en mujeres: un estudio con la unidad técnica de atención a la violencia basada en género.(PUCE - Manabí, 2025-04) Yanouch Bowen, Sofia; Toro Loor, Eliana TamaraEl objetivo de esta investigación fue caracterizar las redes de apoyo formal dirigidas a mujeres sobrevivientes de violencia de género con la Unidad Técnica de Atención a la Violencia Basada en Género, describiendo su funcionamiento, procedimientos, fortalezas y debilidades. Este estudio es relevante debido a la necesidad de fortalecer la asistencia integral a estas mujeres y mejorar la efectividad de los mecanismos de protección dentro de las unidades tecnicas. Se utilizó un enfoque cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas con miembros de la Unidad Técnica, complementado con un análisis de categorización siguiendo el modelo de Froland. Los resultados mostraron que las redes de apoyo formal operan mediante procedimientos estructurados y mesas interinstitucionales, lo que facilita la articulación entre diferentes entidades gubernamentales y organizaciones no gubernamentales. Sin embargo, se identificaron barreras como la escasez de recursos humanos y materiales, la sobrecarga de casos y la falta de articulación con redes informales de apoyo. A nivel normativo, se destacó la existencia de leyes y ordenanzas locales que respaldan la sostenibilidad de la Unidad Técnica, aunque con limitaciones en su aplicación. Se concluyo que, si bien las redes de apoyo formal son fundamentales en la restitución de derechos, su efectividad depende de una mejor asignación de recursos, capacitación continua y una mayor integración con redes comunitarias. Se recomienda fortalecer la coordinación interinstitucional y garantizar la sostenibilidad del servicio a largo plazo para mejorar la atención a las mujeres en situación de violencia.Item Open Access Autocuidado en cuidadores principales de pacientes con cáncer de mama.(PUCE - Manabí, 2024-12) Gómez Intriago, María Angélica; Espinoza Ordoñez, José MiguelEl cuidado de pacientes con cáncer de mama representa un desafío para quienes hacen de cuidadores principales, estos, al asumir dicho rol, enfrentan demandas emocionales, físicas y psicológicas. El objetivo principal de esta investigación fue describir el autocuidado en los cuidadores principales de pacientes con cáncer de mama. El estudio se realizó con la participación de cuidadores de pacientes oncológicos atendidos en una institución privada; estos cuidadores, mayores de 19 años, desempeñan este rol en el contexto familiar. Los instrumentos utilizados fueron una ficha sociodemográfica, un cuestionario sobre conocimientos, actitudes y prácticas de actividades de autocuidado, y la Escala de Apreciación de Agencia de Autocuidado (ASA). La recolección de datos se realizó mediante encuestas y entrevistas estructuradas, analizadas utilizando programas como SPSS y Microsoft Excel. Entre los resultados más relevantes, se encontró que el 70.5% de los cuidadores eran mujeres, entre edades de 51 a 60 años (29.55%). Los niveles de conocimiento respecto al autocuidado (70%) y sus capacidades de autocuidado en los participantes fueron adecuados (68%), con variaciones en estrategias utilizadas. El 86% de los cuidadores refiere haber buscado ayuda cuando era necesario; y las estrategias más comunes para manejar el estrés incluyen la actividad física (16%) y realizar pasatiempos (13%). Entre las conclusiones se destaca que los cuidadores poseen capacidades muy buenas (68%) de autocuidado y que estos, mantienen un nivel de autocuidado adecuado, sin embargo, se recomienda fortalecer estas áreas a través de psicoeducación y apoyo físico y psicológico para evitar el agotamiento de los cuidadores principales.Item Open Access Autoestima en miembros de un grupo de alcohólicos anónimos de la ciudad de Portoviejo(PUCE - Manabí, 2024-12) Mendoza Saltos, Alejandra; Espinoza Ordoñez, José MiguelLa autoestima, definida como un elemento de protección fundamental para el bienestar biológico, psicológico y social, puede llegar a ser esencial en los procesos de recuperación de individuos que luchan contra el alcoholismo. La presente investigación tiene como objetivo valorar la autoestima en miembros de un grupo de Alcohólicos Anónimos de la ciudad de Portoviejo. Se realizó un estudio básico descriptivo con un enfoque mixto secuencial, utilizando para la recolección de datos el Inventario de Autoestima de Coopersmith, con el fin de establecer los niveles de autoestima de los miembros. Además, para cumplir con la parte cualitativa, se utilizó una entrevista elaborada por la autora, y así, identificar el significado dado al programa de los 12 Pasos con respecto a la autoestima por cada uno de los miembros de un grupo de AA de la ciudad de Portoviejo, proporcionando una comprensión más profunda de las experiencias personales de los miembros. Los resultados cuantitativos revelaron que la mayoría de los miembros de AA presentaban niveles de autoestima que variaban entre medio-alto (22%) y alto (67%), sugiriendo un impacto positivo del programa en la percepción de sí mismos. Por otro lado, el análisis de los discursos de las entrevistas indicó que los participantes consideran como factores claves para una mejora de la autoestima la autoaceptación, el autoconocimiento, el apoyo social y el sentido de pertenencia, todos estos fomentados por el programa de 12 Pasos.Item Open Access Narrativa dominante en mujeres que han experimentado violencia de género.(PUCE - Manabí, 2024-12) Mero Flores, Angie Galiana; Toro Loor, Eliana TamaraLa violencia de género es una problemática a nivel nacional con una incidencia significativa en Portoviejo - Manabí, siendo que los contextos sociales son entornos significativos para la construcción de narrativas dominantes en la violencia que pueden perpetuar su incidencia, la investigación tuvo como objetivo describir la narrativa dominante en mujeres que han experimentado violencia de género. Como parte de la metodología, se analizaron 10 cartas escritas por mujeres que narran su experiencia de violencia de género para reconocer los significados que surgen de las narrativas dominantes en la experimentación de la violencia. El análisis cualitativo se realizó con base en modelos teóricos de violencia de género, resultando en las categorías de análisis de Ciclo de la Violencia (CV), Indefensión Aprendida (IA), Lenguaje Violento (LV) y Toma de Decisiones (TD).Este trabajo concluyó que las narrativas dominantes son modificadas a través de la experiencia individual de la violencia, mediado por los discursos sociales y de las parejas románticas, además, que el proceso psicoterapéutico funciona para la reconstrucción de nuevas narrativas, que movilizan hacia la transformación a favor del cambio.Item Open Access Síndrome de desgaste profesional en el personal de enfermería en un Hospital Oncológico de Portoviejo(PUCE - Manabí, 2024-12) Cedeño García, Carlomagno; Silva Villavicencio, Eduardo RaúlEl síndrome de desgaste profesional, también conocido como síndrome de burnout, es una condición que afecta significativamente a los profesionales de la salud, particularmente al personal de enfermería debido a la naturaleza demandante de su trabajo. Este estudio examina el síndrome de desgaste profesional en el personal de enfermería de un hospital oncológico en Portoviejo, Ecuador. Para el desarrollo se utilizó un diseño de investigación básica, de alcance descriptivo y bajo el método deductivo, es decir, partiendo de lo general a lo particular y con enfoque cuantitativo, ya que permitió medir el desgaste profesional en la población objeto de estudio. Como instrumento se aplicó el Maslach Burnout Inventory (MBI), en la que se evaluaron las dimensiones de agotamiento emocional, despersonalización y realización personal con una muestra de 167 enfermeros/as y auxiliares de enfermería. Estos hallazgos contrastan con estudios previos que han reportado niveles más altos de burnout en personal de enfermería y comparación con investigaciones similares en Ecuador y otros países latinoamericanos. Además, los resultados hacen énfasis al proporcionar evidencia de que, incluso en entornos de alta demanda como un hospital oncológico, es posible mantener niveles bajos si se emplea las estrategias adecuadas de afrontamiento.Item Open Access Reacción del cuidador principal frente a la experiencia de la atención del adulto mayor con hipertensión.(PUCE - Manabí, 2024-12) Zambrano Garzón , Ana Paula; Ganchozo Macías, Eva MarilúEn el presente estudio se exploraron las experiencias de los cuidadores primarios de personas adultas mayores con hipertensión en Manta, Ecuador, revelando desafíos importantes. El objetivo principal era analizar la reacción de estos cuidadores ante las demandas de su rol. La investigación empleó un diseño observacional y transversal para estudiar la práctica de los cuidadores principales de adultos mayores con hipertensión. Se optó por un enfoque cuantitativo, utilizando la prueba CRA (Caregiver Reaction Assessment) para recopilar datos numéricos sobre diversos aspectos de la experiencia del cuidador, como su bienestar emocional, apoyo social y carga de trabajo. Los resultados indicaron que muchos cuidadores presentan baja autoestima, apoyo familiar insuficiente y dificultades financieras. Además, las exigencias del cuidado afectaron significativamente su tiempo personal y su salud. Estos hallazgos resaltan la necesidad de intervenciones y la creación de sistemas de apoyo integral para abordar el costo emocional y físico que experimentan los cuidadores. Las áreas específicas de preocupación incluyen brindar apoyo emocional para mejorar la autoestima de los cuidadores, fortalecer las redes de apoyo familiar y ofrecer asistencia financiera. Además, las opciones flexibles de atención de relevo y el acceso a servicios de atención médica podrían aliviar la carga de los cuidadores y mejorar su calidad de vida en general. Se concluye que el cuidado prolongado afecta negativamente el bienestar de los cuidadores, requiriendo soporte y recursos adicionales.Item Open Access Percepción de los representantes del estudiantado de básica superior sobre la atención psicosocial del departamento de consejería estudiantil.(PUCE - Manabí, 2024-10) Figueroa Valdivieso, Mayanin Juliette; Ganchozo Macías, Eva MarilúLa atención psicosocial forma parte de los ejes de acción de los Departamentos de Consejería Estudiantil (DECE) que se ofrecen a la comunidad estudiantil, con la finalidad de cuidar el bienestar integral y emocional de quienes lo requieran. Los representantes de familia pueden desconocer las funciones del eje de atención psicosocial del DECE, lo que afectaría la confianza y credibilidad en la labor de los profesionales; por ello, el objetivo de la investigación es analizar la percepción de los representantes del estudiantado de Básica Superior sobre la atención psicosocial del DECE. Metodología: enfoque cualitativo, diseño fenomenológico no experimental, las herramientas empleadas fueron la revisión documental y la entrevista; se empleó una muestra de 6 representantes del estudiantado de Básica Superior de una institución educativa privada de Portoviejo. Resultados: se identificaron tres categorías, acompañamiento psicosocial, comunicación, y regulación emocional; junto a ello, los representantes destacaron la importancia de una comunicación asertiva y técnicas de regulación emocional. El análisis muestra que los padres reconocieron cambios en el estado del ánimo, autoestima y comunicación dentro de las relaciones interpersonales de sus hijos adolescentes, a partir de la intervención psicosocial del DECE. Conclusiones: el atributo destacado de las técnicas de manejo de emocionales mencionado por los representantes fue el empoderamiento, señalan que gracias a este sus hijos/as adolescentes pudieron afrontar la situación estresante que les generaba malestar en su vida; es así, que los representantes formularon una percepción positiva del beneficio que trae para los jóvenes la atención psicosocial del DECE.Item Open Access Estrés parental en padres de niños y niñas con trastorno del espectro autista.(PUCE - Manabí, 2024-10) Herrera Muñoz, Alejandra Lilibeth; Espinoza Ordonez, José MiguelEl presente estudio tuvo como objetivo determinar el estrés parental en padres de niños y niñas con trastorno del espectro autista (TEA). Se empleó un diseño de investigación transversal con un enfoque cuantitativo, utilizando el instrumento de estrés parental en su versión corta (PSI-SF) y una ficha sociodemográfica aplicados a 25 padres de niños/as diagnosticados con TEA, atendidos en el servicio de consulta externa de un centro integral especializado Portoviejo. Los resultados mostraron que los padres reciben el diagnóstico del TEA generalmente entre los 2 y 3 años de edad de sus hijos/as; son familias mayoritariamente monoparentales y con un nivel educativo mayoritariamente de educación media. Los resultados de estrés parental en los padres participantes fueron analizados en tres dimensiones: malestar parental, relacionada a las demandas y responsabilidades asociadas a la crianza (alto estrés; 80%); interacción disfuncional padres-hijos, entendida esta como patrones negativos de comunicación y comportamiento no adecuados entre padres e hijo/a (alto estrés; 76%); y niño difícil, caracterizada por comportamientos del niño/a que lo hacen difícil de manejar (alto estrés; 60%). Así, la investigación revela niveles altos de estrés parental en las tres dimensiones, así como en el estrés parental total (93%), lo que subraya la importancia de implementar intervenciones y estrategias de apoyo para mejorar el bienestar de estos padres. De igual manera, estos hallazgos contribuyen al conocimiento existente sobre el impacto del TEA en las familias y servirá para futuras investigaciones.Item Open Access La procrastinación académica y la relación con la ansiedad en estudiantes universitarios.(PUCE - Manabí, 2024) González Zambrano, Oihana Chenoa; Silva Villavicencio, Eduardo RaúlEn la presente investigación se planteó como objetivo: determinar la relación entre procrastinación académica y ansiedad en universitarios; para ello se formuló la pregunta: ¿Cuál es la relación que existe entre procrastinación académica y ansiedad? Este estudio es de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional, con un diseño no experimental y una perspectiva teórica cognitivo - conductual. La muestra estuvo conformada por 24 estudiantes que cursan la carrera de Medicina en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Manabí. Luego de aplicar la Escala de Procrastinación Académica y el Inventario de Ansiedad, los resultados indicaron que, los hombres tienden a distribuirse en los niveles intermedios de procrastinación, al mismo tiempo, en las mujeres se observó una colocación diversa, con una proporción considerable en niveles de ansiedad media y alta, lo cual puede estar influenciado por las presiones académicas y personales. Para comprobar la correlación entre las variables procrastinación académica y ansiedad, se aplicó la técnica estadística del Chi-Cuadrado por medio del software SPSS y se obtuvo un puntaje de 0,343 y el p valor = 0,842, es decir, no se encontró una asociación significativa entre variables, aunque, al finalizar la indagación se encontró una relación débil con respecto al género.Item Open Access Sobrecarga en cuidadores principales de pacientes con cáncer de estómago.(PUCE - Manabí, 2024-09) Zambrano Zambrano, Karla Alejandra; Toro Loor, Eliana TamaraEl cuidado de pacientes con cáncer de estómago es un fenómeno que puede desencadenar sobrecarga en los cuidadores principales, afectando su calidad su vida. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la sobrecarga de los cuidadores principales de pacientes con cáncer de estómago atendidos entre los meses de enero a mayo de 2024 en un hospital oncológico de Portoviejo. El estudio de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y diseño no experimental, se centró en una muestra no probabilística. Para lograrlo, los datos fueron recolectados mediante una ficha sociodemográfica y la Escala de Sobrecarga del Cuidador de Zarit, revelando que la mayoría de los cuidadores principales son mujeres de mediana edad y cuidan a pacientes en fase avanzada de cáncer de estómago. Aunque algunos cuentan con más de un año brindando cuidado, un gran porcentaje carece de experiencia previa como cuidador principal, considerando esta responsabilidad como algo nuevo e inesperado. A través de la Escala de Zarit, se evidenció en gran parte de la población, una sobrecarga intensa (45,24%), con afectación física predominante, mientras que, un grupo reducido de cuidadores no experimentó sobrecarga (38,10%). En conclusión, los hallazgos evidencian la urgente necesidad de brindar apoyo a los cuidadores principales de pacientes con cáncer de estómago, ya que, la sobrecarga puede desequilibrar el bienestar biopsicosocial, especialmente entre quienes cuidan a pacientes en fases avanzadas, enfrentando limitaciones económicas, falta de experiencia, temor por el futuro del paciente, y una creciente dependencia.Item Open Access Resiliencia en cuidadores de adultos con diagnóstico de discapacidad.(PUCE - Manabí, 2024-08) Paladines Mieles, Susan Alexandra; Oviedo Gutiérrez, Amalia DanielaEsta investigación tiene como objetivo describir los niveles de resiliencia en los cuidadores de adultos con discapacidad de la Unidad de Atención de Personas con Discapacidad en la ciudad de Manta (UAPD-M). El estudio utilizó un enfoque cuantitativo y un nivel descriptivo. Como técnica de recopilación de datos, se utilizó la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993), complementada con datos sociodemográficos. La muestra incluyó a 33 cuidadores de personas con discapacidad que reciben atención en la UAPD-M, de los cuales el 87.9% son mujeres, en su mayoría en el rango de edad de 40 a 60 años. El 36.4% de los cuidadores ha completado la educación secundaria. Entre las personas cuidadas, el 60.6% presenta discapacidades intelectuales, y el 45.5% tiene un grado de discapacidad grave. Los resultados mostraron que en el Factor 1 (confianza y sentirse bien solo), el 54.5% de los cuidadores alcanzó niveles altos. En el Factor 2 (perseverancia), un 51.5% presentó niveles muy bajos. En el Factor 3 (ecuanimidad), el 39.4% de los cuidadores exhibió niveles altos, mientras que en el Factor 4 (aceptación de uno mismo), el 51.5% mostró niveles muy bajos. En general, el 39.4% de los cuidadores tiene un nivel alto de resiliencia, y un 21.2% tiene un nivel medio. El estudio concluye que la resiliencia es un factor crucial para el bienestar de los cuidadores, ya que les permite enfrentar y adaptarse a las adversidades asociadas con el cuidado de personas con discapacidad. La variabilidad en los niveles de resiliencia destaca la necesidad de implementar estrategias de apoyo personal y comunitario para fortalecer esta capacidad en los cuidadores.Item Open Access Imagen corporal de bailarines profesionales de Portoviejo.(PUCE - Manabí, 2024-08) Romero González, Sofía Nathaly; Oviedo Gutiérrez, Amalia DanielaEl principal objetivo de la presente investigación fue determinar el grado de satisfacción corporal en bailarines profesionales de Portoviejo. En este estudio participaron 16 bailarines profesionales, siendo estos 10 mujeres y 6 hombres adultos jóvenes, quienes realizaron el cuestionario MBSRQ y una entrevista semiestructurada, que fueron analizadas con herramientas cuantitativas y cualitativas. Los hallazgos revelaron que las mujeres obtuvieron un mejor grado de satisfacción corporal y menor nivel de ansiedad por su peso y forma del cuerpo en contraste con los hombres, no obstante, ambos sexos muestran apatía por su salud y no reaccionan a síntomas de enfermedad, además se enfrentan a una gran carga emocional debido a estereotipos, autoexigencia, autopercepción de su cuerpo, habilidades dancísticas, historia de vida personal y factores económicos, sin embargo, el estilo de enseñanza de los maestros actuales propicia el cuidado de la salud física y mental de los mismos.