Multimedios y el desarrollo de destrezas lingüísticas del Idioma Inglés de estudiantes de Primer Año de Bachillerato en la Unidad Educativa Picaihua.
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Resumen
El poco uso de herramientas tecnológicas durante la enseñanza de la lengua extranjera genera un limitado aprendizaje en los estudiantes de primer año de Bachillerato de la Unidad Educativa Picaihua. Por ende, el proyecto investigativo tiene como objetivo determinar la utilización de herramientas multimedia en el desarrollo de las destrezas lingüísticas del idioma inglés, mediante una amplia gama de elementos como audio, imágenes, animaciones, para cautivar al estudiante y fomentar el aprendizaje. Es así que se aplicó la metodología descriptiva-experimental; descriptiva porque aporta hechos reales, y experimental por el manejo de la variable multimedios. Con un enfoque cuali-cuantitativo, se logra interpretar la información desde una perspectiva objetiva con los datos numéricos. Los datos se representaron en diagramas, y consolidaron la prueba del Chi Cuadrado, que un nivel de significancia del 5%, evidencian resultados favorables en el dominio del idioma inglés en fluidez, entonación en expresión oral y coherencia en expresión escrita. En conclusión, se demuestra que el instrumento multimedia utilizado, 'Cuadernia', es la clave para desarrollar las destrezas lingüísticas del idioma inglés.
