Plan de igualdad de género en el séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Fiscal Ancón de Sardinas

Abstract

La equidad e igualdad, es unas de las problemáticas que se viene abordando desde diversas áreas, unas de esta, es el sistema educativo formal e informal, en ese sentido las personas adultas son las marcan la diferencia del cómo educar aplicando estos principios dentro y fuera de los centros educativos. La unidad educativa Ancón de Sardinas se encuentra en las calles 9 de octubre y Álvaro Estacio de la parroquia Ancón (Palma Real) del cantón San Lorenzo, cuenta con 20 docentes 532 estudiantes. La institución tiene niveles desde inicial hasta el bachillerato con la especialidad de Explotación Agropecuaria. Siendo este un espacio propicio en donde las desigualdades se ponen a manifiesto en las relaciones entre miembros de la comunidad educativa. Al ser un centro educativo mixto, se ha observado comportamientos inapropiados entre el alumnado, fomentando con ello la violencia y la desigualdad al momento de generarse los conflictos. En tal motivo, es importante señalar, que estos comportamientos son más evidentes fuera del aula, en el patio y las canchas de usos múltiples, entre estudiantes. Por otro lado, se ha evidenciado que existe relaciones de poder entre el alumnado y el profesorado, facilitando escenarios en los que las diferencias de sexo, etnia, situación socioeconómica y educación son el origen de la desigualdad. Esta situación afecta tanto en el rendimiento académico como disciplinario impidiendo que se ponga en práctica lo mencionado en el currículo ecuatoriano, mismo que busca que este alumnado sea honesto, responsable e innovador.