Niveles de fatiga por compasión y desempeño laboral en educadores de primera infancia. Estudio realizado desde la psicología social con 15 educadores de primera infancia en la ciudad de Quito en el período junio-diciembre de 2020
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Date
2021
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
El presente trabajo de investigación aborda el tema de los niveles de fatiga por compasión y el desempeño laboral en educadores de primera infancia. El estudio plantea una revisión teórica sobre la fatiga por compasión desde la perspectiva de la Psicología Social; igualmente, se realiza un conceptualización sobre el desempeño laboral y el papel de los y las docentes que realizan su trabajo con niños y niñas hasta los 6 años. Esta disertación tiene como objetivo determinar los niveles de fatiga por compasión en las maestras y los maestros de primera infancia y su influencia en el desempeño laboral. Se trata de un trabajo de tipo cualitativo, para el cual se realizó entrevistas; se aplicó el cuestionario ProQOL-V y una autoevaluación del desempeño docente propuesta por el Ministerio de Educación del Ecuador a una muestra de 15 profesionales entre los 28 y 57 años que laboran en instituciones públicas o privadas de la ciudad de Quito. Para el análisis de la información se utilizó la técnica de análisis de contenido con codificación abierta y axial que permitió encontrar patrones de contenido en los datos previamente recolectados y establecer una relación entre los mismos. Se evidenció así que los niveles de fatiga por compasión en los educadores de primera infancia son medios y estos influyen de manera leve en el desempeño laboral de los profesionales.
Description
Keywords
Profesores de educación básica, Psicología social, Fatiga - Compasión, Trabajo de grupo en educación