Mercado potencial en la formación tecnológica superior en contabilidad y auditoría en la ciudad de Quinindé

Abstract

El propósito de este estudio fue analizar el mercado potencial para la formación avanzada en contabilidad y auditoría en la ciudad de Quinindé utilizando un método cuantitativo, un diseño descriptivo y un método de diseño no experimental transaccional para determinar los beneficios de la formación educativa en este campo. También se realizó una encuesta a la población en donde participaron 150 personas que respondieron preguntas relacionadas con el cumplimiento de los objetivos establecidos. El 41% de los encuestados han estudiado hasta el bachillerato, el 19% laboran en el área administrativa, además optarían por seguir una carrera la cual les permitiría poder trabajar y estudiar al mismo tiempo, financiando sus estudios con recursos propios. Con respecto al interés de poder estudiar una tecnología en el área contable un 82% de los encuestados si están interesados; de ellos, solo el 47% optaría por seguir una tecnología superior en contabilidad por los diferentes trabajos que podrían desempeñar como futuros tecnólogos tanto en empresas públicas como privadas de cualquier naturaleza, además de los emprendimientos personales donde influya la parte contable.