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Beneficios de la canoterapia en niños con Síndrome de Down. Estudio realizado desde el enfoque psicobiológico a cinco profesionales de la salud en la ciudad de Quito en el periodo febrero- julio 2018

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PUCE - Quito

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El presente trabajo de investigación titulado “Beneficios de la canoterapia en niños con síndrome de Down. Estudio realizado desde el enfoque psicobiológico a cinco profesionales de la salud en la ciudad de Quito en el periodo febrero- julio 2018”, tiene como objetivo determinar la existencia de beneficios de la Canoterapia en niños con síndrome de Down, para definir el nivel de impacto de esta terapia alternativa en el desarrollo psicobiológico de estos niños. La terapia asistida con canes es una terapia alternativa, la cual se conoce hace 50 años aproximadamente, esta consiste en la interacción de un terapeuta capacitado, un can correctamente adiestrado y una persona que requiera de ayuda profesional. El trabajo va enfocado a objetivos terapéuticos específicos y a las necesidades del paciente, por otro lado, el síndrome de Down es una alteración genética que consiste en la presencia de un cromosoma adicional o una parte de él en el par 21 y se caracteriza por la presencia de particularidades fenotípicas, genotípicas y del desarrollo, ambos temas de estudio están correlacionados con teorías psicológicas y observados desde el enfoque psicobiológico. Por último, la tercera parte de la investigación consiste en la aplicación práctica, para lo que se realizaron cinco entrevistas a profesionales de la salud con conocimiento o experiencia en la terapia asistida con canes, lo que permitió obtener opiniones y conocimientos de los profesionales seleccionados respecto a los beneficios de la terapia asistida con canes en niños con síndrome de Down en las áreas de desarrollo cognitivo, psicomotor y afectivo, generando así un análisis y correlación de la investigación bibliográfica y los aportes empíricos. Con esta investigación se concluye que la terapia asistida con canes en el síndrome de Down estimula las áreas (cognitiva, psicomotora, psicosocial y emocional) porque aumenta las autonomía y seguridad, con la finalidad de que en el futuro estas personas tengan mayores oportunidades de valerse por sí mismos. Con estos antecedentes, esta terapia es recomendada para algunos trastornos psicológicos, así como en caso de discapacidades.

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