Hibridación genérica y crítica como transgresión en el fútbol a sol y sombra de Eduardo Galeano

Abstract

En el transcurso de la carrera de literatura de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) se entregaron varias herramientas al estudiante para que logre una investigación profunda y detallada de una extensa cantidad de temas, como lo son las bases teóricas, herramientas sobre las que las disertaciones se alzan y que representan una fuente estable y sólida. Otra herramienta dada en la carrera de literatura, y una de las más recurrentes, es la creatividad. Al ser una carrera literaria, no solo se analizaron los escritores, teorías y las obras más reconocidas y fundamentales, también se llevó a la práctica lo aprendido, de esa manera es que en varias clases se presentaban, por parte de los estudiantes, poemas con gran calidad estética, cuentos con una fábula y trama correctamente construida o productos artísticos en general que condensaban el aprendizaje adquirido. Justamente por este último aspecto que se ha inculcado desde el inicio de la carrera, es que esta disertación presenta un lenguaje y redacción metafórica y con una construcción analógica entre lo que es el fútbol y la literatura. Se concibe a la obra literaria a ser analizada como un gran campo de fútbol con elementos literarios corriendo en la cancha para acercarse a la portería. Este aspecto en la redacción puede ser visto como una falencia académica y de poco rigor científico correspondiente con el grado académico que una disertación debe tener. Sin embargo, se nos ha enseñado que la literatura es juego, es un campo de posibilidades donde un hidalgo de adarga antigua, seco de carnes y con un rocín flaco puede convertirse en un caballero que rescata doncellas y pelea contra gigantes de grandes aspas, o que después de un sueño inquieto un comerciante puede convertirse en un curioso insecto que yace patas arriba sobre su cama. La literatura otorga estas posibilidades que se pueden aplicar no solo a novelas o cuentos, sino también a una investigación académica. Este es el caso, en el cual la redacción está compuesta de un juego metafórico y analógico. Para mantener el nivel académico requerido para la presente disertación, se mantuvo una solidez investigativa, un uso del modelo bibliográfico consistente, congruencia y profundidad en los argumentos desarrollados y diálogo entre las fuentes referenciadas. Sin la necesidad de adoptar un “estilo académico” en la redacción, la investigación se la ha realizado con un estudio riguroso y científico. Se tiene la oportunidad de acercarse al fútbol desde el punto de vista literario y no hacer de menos al rigor académico. Una vez aclarado eso, se dará paso a la cancha literaria y presentar la formación táctica tratada en este partido investigativo.