Análisis de las causas que provocan estrés laboral en los docentes de Educación Básica de las Unidades Educativas Santo Domingo de los Colorados y Central en Santo Domingo, Ecuador. periodo 2023-2024.
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Date
2024
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Publisher
PUCE - Santo Domingo
Abstract
La presente investigación se interesó por explorar las causas del estrés laboral experimentado por los docentes de educación básica en Santo Domingo, Ecuador. El objetivo general consistió en analizar las causas de estrés laboral mediante siete indicadores específicos. La metodología adoptada fue de enfoque cuantitativo con un diseño no experimental y transversal. Además, se optó por el tipo de investigación descriptiva para comprender mejor las fuentes de estrés laboral. La población estuvo compuesta por 74 docentes de educación general básica, a quienes se les aplicó una encuesta basada en la escala de fuentes de estrés de profesores. Esta escala comprendía 56 items que se organizanen 7 grupos con una escala de Likert para evaluar la intensidad del estrés experimentado. Los datos recopilados se analizaron utilizando la estadística descriptiva. Los resultados revelaron que el indicador que generaba mayor estrés laboral en los docentes es el de valoración, seguido por el de mejoras y cooperación. Por otro lado, el indicador de adaptación fue identificado como la fuente de estrés de menor impacto. A pesar de esto, se puede apreciar que, en términos generales, la comunidad docente en cuestión no visualiza grandes complicaciones con respecto a las 7 fuentes de estrés consideradas.
Description
Keywords
Estrés, Estrés laboral, Educación básica, Docente