Arquitectura Latinoamericana Contemporánea : Identidad, solidaridad y austeridad
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Date
2021
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Publisher
Editorial PUCE
FLACSO Ecuador
FLACSO Ecuador
Abstract
Los seminarios de arquitectura latinoamericana (SAL) recorren por diez y siete países del continente desde 1985 con la intención de valorar la producción arquitectónica del continente, compartir experiencias, logros y preocupaciones de arquitectos, urbanistas, paisajistas, historiadores de la arquitectura, académicos, entre otros. En este acercamiento, han surgido ideas que han permitido entender la arquitectura latinoamericana desde Latinoamérica, y por lo tanto, ser un referente para reflexiones en otras latitudes. El presente libro recoge una propuesta de análisis desde principios que se encuentran en la producción continental: la identidad, reciprocidad y austeridad, que, expresados en el territorio, la ciudad y la arquitectura dan como resultado soluciones apropiadas para cada caso con recursos tecnológicos y materiales locales, expresiones distintas que evidencian la diversidad del continente. El contenido se divide en dos partes, la primera, de carácter teórico, expone los principios propuestos por el SAL-Colombia para el seminario número 17 que se realizó en Quito. La segunda parte contiene las participaciones de grupos de investigación, estudiantes y tutores, e investigadores independientes de siete países latinoamericanos que llegaron a Quito para compartir sus experiencias locales en la línea de los ejes teóricos propuestos.
Description
Keywords
Arquitectura latinoamericana, Arquitectura contemporánea, Urbanismo, Arquitectura del paisaje
Citation
Collections
Editorial PUCE
b) Educación como dinamizador de la transformación social
c) Impacto social de la investigación y vinculación
c) Políticas de acceso, democratización equidad y movilidad social
d) Costos de carrera y asignación de recursos en la Educación Superior, incluida la superior
d) Educación para la transferencia de conocimientos y ciudadanía
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c) Impacto social de la investigación y vinculación
c) Políticas de acceso, democratización equidad y movilidad social
d) Costos de carrera y asignación de recursos en la Educación Superior, incluida la superior
d) Educación para la transferencia de conocimientos y ciudadanía