Centro de educación inicial
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Date
2014
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Publisher
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Abstract
El presente documento contiene la investigación, las bases conceptuales y el diseño
de un Centro de Educación Inicial, ubicado en el sector de La Kennedy, al norte del
Distrito Metropolitano de Quito, realizado por la Srta. Daniela Estefanía Baca
Beltrán, bajo la dirección del Arq. Manuel Uribe. La explicación y diseño del
proyecto, se encuentra en cada uno de los cinco capítulos que se ha desarrollado para
el efecto. A continuación, se realizará un resumen de los mismos:
El primer capítulo, denominado Arquitectura Pública, explica el por qué los
proyectos públicos actúan como una herramienta de transformación social, cuyo
objetivo es el de dignificar y mejorar la calidad de vida de una colectividad, a través
de su influencia en el entorno natural, físico y urbano, actuando como reflejo de una
sociedad.
El segundo capítulo, se refiere a la postura personal sobre Arquitectura Pública. Este
tema se enfoca, sobre todo, en el hecho de que este tipo de arquitectura debe
optimizar el bienestar, no solo de un grupo determinado, sino de la colectividad, a
través del mejoramiento del medio y el entorno en el que la misma se desenvuelve.
En mi opinión, esto se logra atrayendo la creación de infraestructura, no solo en
cuanto al proyecto arquitectónico como tal, sino para el sector; es decir, que a través
de una serie de proyectos de orden público, se llegue a la creación de microcentralidades1,
instaurando zonas provistas de variedad de servicios que satisfagan las
necesidades de la sociedad.
Además, se trata de la importancia de superar los estándares de un buen diseño
arquitectónico, fortaleciendo las relaciones urbanas, dando prioridad al espacio
público, en cuanto es éste el generador de la vida colectiva.
Description
Keywords
CENTROS EDUCATIVOS - DISEÑOS Y PLANOS, EDUCACIÓN INICIAL, KENNEDY, QUITO