Valoración clínica-fisioterapéutica del pie en los (as) niños (ñas) de 6 a 8 años de edad de una escuela fiscal mixta del Distrito Metropolitano de la ciudad de Quito en el período de enero a mayo del 2011 : propuesta educativa
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Date
2011
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Publisher
Quito / PUCE / 2011
Abstract
“En el ser humano, el pie es el único contacto con la madre Gea”.1 La
particularidad del ser humano es la locomoción, que conllevó grandes cambios en
el diseño anatómico global, destacando cambios en la postura y la zona de
sustentación.
El pie constituye el extremo terminal del miembro inferior, la continuación de
la pierna que finaliza en el extremo con los dedos. El Pie es un complejo
osteoarticular, formado por un número de 26 huesos sin contar con un número
variable de huesos sesamoideos; que se encuentran unidos entre sí por medio de
un sistema ligamentario y muscular que en conjunto permitirá la funcionalidad
articular global, adquiriendo propiedades de movilidad y la estabilidad.
El pie como sistema funcional, Gómez Oliveros (2006) manifiesta que el pie
es una realidad morfológica integrada en una organización tridimensional variable
y altamente especializada, conjugando dos misiones contrapuestas el soporte
(estática) y el movimiento (dinámica), por tal motivo, el pie es considerado un
soporte de la posición bípeda, que posee un mecanismo de propiocepción
desarrollado en la planta del pie por medio de receptores cutáneos que le
permiten la transmisión de la información al Sistema Nervioso Central. Al mismo
tiempo se encuentra diseñado para efectuar una serie de actividades físicas
fundamentadas en el soporte carga (peso corporal) y la deambulación;
argumentos primordiales para la comprensión de la biomecánica del pie, que da
explicación a las funciones de movilidad, propiocepción, relación con estructuras
corporales adyacentes y sistema de amortiguación dinámico...
Description
Keywords
PIES, ORTOPEDIA, ANATOMÍA DEL PIE, ERGONOMÍA DEL PIE