Las TIC en el proceso de enseñanza–aprendizaje de matemática para estudiantes de segundo año de educación general básica
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Date
2016
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Publisher
PUCE - Esmeraldas
Abstract
El trabajo buscó dar respuesta a una problemática educativa específicamente en la asignatura de Matemática. Presenta el estudio detallado referente a la metodología utilizada para la enseñanza de la matemática y centra el análisis en el segundo Año de Educación General Básica de las Unidades Educativas Alfredo Pérez Guerrero y San Luis Gonzaga. Una vez realizado el estudio y en base a las conclusiones llegadas, se propone el uso de una herramienta digital 'Juego Matemático' como material didáctico para las clases de matemática en el Segundo Año de Educación Básica. El software 'Juego Matemático', es una aplicación amigable con el usuario y por ser diseñada para niños y niñas de edad escolar presenta una interface sencilla con tres módulos para el estudio de la matemática, es multiplataforma se apoya en internet para juegos en línea y contiene un paquete de juegos que se instalan previamente en el pc. Se insertó el uso de la herramienta digital a las clases regulares por un tiempo determinado y se obtuvo excelentes resultados en el nivel cognitivo de los estudiantes. Por lo antes expuesto se concluye que el trabajo investigativo es viable y factible para ser aplicado en el currículo básico de la asignatura de matemática
Description
Tesis previa obtención del título de Magister en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente
Keywords
Software educativo, Matemáticas, Educación matemática