Diseño de un sistema gráfico persuasivo - lúdico para la atracción y retención de público adolescente de 13 a 18 años en la Biblioteca Pública de El Ejido, orientado al cambio de su percepción tradicional
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Date
2026
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
Este trabajo se enfoca en la problemática de la biblioteca pública de El Ejido, la cual presenta
una baja afluencia de público adolescente, lo que deriva en el desaprovechamiento de la literatura
destinada a este segmento. A nivel internacional, diversas bibliotecas han implementado
estrategias innovadoras para revertir esta situación, ampliando sus servicios y redefiniendo su
rol como espacios culturales y sociales. A partir de estos referentes se desarrolló la presente
propuesta de diseño.
El proyecto plantea la creación de un sistema gráfico que integra elementos lúdicos y persuasivos
con el objetivo de transformar la percepción tradicional de la biblioteca de El Ejido como un
espacio exclusivamente académico y poco atractivo, promoviendo la participación voluntaria
de adolescentes entre 13 y 18 años. Este sistema se fundamenta en principios de gamificación y
diseño emocional, aplicados al contexto bibliotecario.
La propuesta final incorpora componentes gráficos, narrativos y dinámicas de juego que fomentan
la interacción de los usuarios con el espacio, la lectura y las personas, generando un sentido
de pertenencia hacia la biblioteca. La evaluación del proyecto con la audiencia objetivo evidenció
un aumento en el interés por participar en actividades que rompen con el esquema tradicional
de la biblioteca, así como una mejora significativa en la percepción del espacio como un
lugar de encuentro, ocio y participación social.
Description
Keywords
Bibliotecas públicas – Innovación, Gamificación bibliotecaria, Participación cultural, Diseño emocional