Recursos didácticos para fortalecer la retención del tema ‘‘Época de independencia del Ecuador” en estudiantes de séptimo de básica de la unidad educativa Luxemburgo

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Date
2022-01-21
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Publisher
PUCE - Quito
Abstract
Dentro de la Unidad Educativa Luxemburgo ha existido una limitación constante en cuestión de metodologías de educación en cuestión de materiales educativos. Al ser una institución fiscal no posee los recursos necesarios para invertir en materiales de calidad ya sea por costos o el ámbito social en el que se ubica la institución. La pandemia de COVID-19 que comenzó en el año 2020 termino empujando a todos los ecuatorianos a adaptarnos a una nueva modalidad que es la virtual, un cambio realmente drástico dentro del ámbito educativo. Padres de familia tuvieron que recurrir a conseguir nuevos aparatos tecnológicos para continuar con las clases de sus hijos y los maestros tuvieron que encontrar nuevas metodologías de para la enseñanza. Pero lo más duro también vino para los niños, porque, así como se nos facilita un poco más en cuestión de tiempo y protección, el aprendizaje se ha dificultado, presentado problemas como falta de motivación, miedo, bajo rendimiento, falta de interés, entre otros, por la situación actual en la que vivimos. De tal manera que el proyecto se enfoca en ofrecer una nueva herramienta dentro del área de ciencias sociales para que por medio del producto grafico desarrollado, pueda aportar a la calidad de educación de los estudiantes mejorando la experiencia de aprendizaje por medio del diseño gráfico que pueda demostrar que un producto elaborado de la manera correcta puede persuadir a la motivación de los estudiantes y así mejorar su rendimiento académico.
Description
Keywords
INNOVACIONES EDUCATIVAS, ENSEÑANZA - METODOLOGÍA ; PEDAGOGÍA, COMUNICACIÓN VISUAL, RENDIMIENTO ACADÉMICO, DISEÑO GRÁFICO
Citation
10260