Estrés infantil y su relación con los estilos de crianza de los padres

Abstract

El estrés infantil es una respuesta emocional y fisiológica, en los niños puede estar asociado a la presión académica, las dificultades familiares y la falta de apoyo emocional o social; situación en la que, la relación con los padres es relevante, ya que, contribuye de manera favorable o desfavorable en la forma como los niños afrontan el estrés. Objetivo: analizar la relación entre el estrés infantil y los estilos de crianza de los padres en niños de 9 a 12 años que asisten a una Unidad Educativa de la ciudad de Pichincha-Ecuador. Método: tiene un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, alcance descriptivo y correlacional. Participaron 115 niños, de educación general básica, a quienes se aplicó la Escala de Estrés Cotidiano y el Cuestionario de Estilos de Crianza (CRPBI) y una ficha de datos sociodemográficos para caracterizar a la población. Resultados: los niños presentan niveles bajos de estrés en los ámbitos familiares y sociales, pero dentro del ámbito académico el nivel de estrés es alto, con niveles moderados en los factores cognitivos y afectivos. Conclusión: los estilos de crianza están presenten en los padres, entre ellos tenemos al estilo comunicativo destacándose como un índice positivo.