Rediseño de la red de comunicaciones de la Unidad Educativa Oxford

Abstract

Las instituciones educativas con educación inicial y bachillerato enfrentan desafíos notables: control de acceso, comunicación interna, disponibilidad de recursos educativos, seguridad y privacidad, entre otros aspectos.En este contexto, se toma a la Unidad Educativa Oxford como caso de estudio practico, institución ubicada en la ciudad de Salcedo, Cotopaxi, Ecuador. El establecimiento académico cuenta con 4 edificaciones y 1136 estudiantes inscritos hasta la actualidad. La institución cuenta con elementos necesarios en una red de comunicación como: cableado estructurado, puntos de acceso inalámbrico, conmutadores, enrutadores, servidores y un firewall físico, sin embargo, la red es plana, los dispositivos poseen las configuraciones predeterminadas de fábrica, si bien la red funciona, no posee configuraciones para optimizar el rendimiento, proporcionar seguridad o calidad de servicio.Con la consideración del entorno, se presenta la necesidad de la institución educativa de contar una red de comunicaciones que no solo sea funcional, por lo tanto, este proyecto contempla el objetivo general de rediseñar la red de comunicaciones adaptada a las necesidades de la Unidad Educativa Oxford aprovechando la arquitectura actual y los dispositivos existentes, contemplando aspectos de escalabilidad, rendimiento y seguridad. La investigación se apoya con un enfoque metodológico cualitativo que se centra en el análisis de fuentes documentales. El proceso de desarrollo se respalda en la metodología de desarrollo KANBAN.Se espera que el desarrollo del proyecto tenga un impacto significativo en la mejora del funcionamiento de la red de comunicación de la Unidad Educativa Oxford, posibilitando así una respuesta eficiente a sus necesidades tecnológicas.